《我愛(ài)洗澡》曾獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)。小男孩阿真最?lèi)?ài)洗澡，不過(guò)這次洗澡的經(jīng)歷可不同尋常，大海龜、企鵝、海狗、河馬，甚至鯨魚(yú)都莫名其妙地出現(xiàn)在浴室里，阿真和大伙兒一起洗了個(gè)熱熱鬧鬧的澡。全書(shū)以溫暖的黃色為主色調(diào)，把一個(gè)熱氣騰騰的浴室展現(xiàn)在大家面前，仿佛斑斕的泡沫和溫?zé)岬乃畾庹龘涿婷鎭?lái)。一個(gè)充滿(mǎn)了歡笑和想象力的故事，讓孩子愛(ài)上洗澡。
推薦購(gòu)買(mǎi)《“兒童之友”系列： 神奇的水彩 》 ，《阿秋和阿狐——福音館繪本杰作選》
喜歡林明子這個(gè)作者
今天，萌媽有些感動(dòng)。為萌萌對(duì)于圖畫(huà)書(shū)的鑒別能力。中午，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送貨人員送來(lái)了一箱書(shū)。萌萌剛吃完午餐，正在看《巧虎》。我現(xiàn)在基本上都是讓萌萌白天看一會(huì)兒《巧虎》。因?yàn)榘滋斓墓饩€自然。晚上卻要點(diǎn)燈來(lái)看，?她的眼睛再有散光的傾向。言歸正傳。萌萌看完《巧虎》。媽媽拿出其中一本《我愛(ài)洗澡》這本書(shū)來(lái)。購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)的圖畫(huà)出自（日）林明子。萌媽喜歡林明子。
萌萌說(shuō)：媽媽?zhuān)阌仲I(mǎi)書(shū)了。書(shū)是在哪買(mǎi)的??？
媽媽說(shuō)：在網(wǎng)上書(shū)店買(mǎi)的。等你長(zhǎng)大，我們可以一起去書(shū)店，自己去選書(shū)。
萌萌說(shuō)：我知道了?。ê芸蓯?ài)的樣子說(shuō)）
開(kāi)始讀這本書(shū)。暖暖的色調(diào)。清新的畫(huà)風(fēng)。林明子的圖畫(huà)，都是會(huì)帶給閱讀人喜悅和溫暖感的。從翻開(kāi)的第一頁(yè)，萌萌就被吸引了。隨?媽媽的閱讀深入，這真是一個(gè)有趣的故事。沒(méi)想到洗澡這件簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。竟能創(chuàng)造出這么多有想像力的情景。而出現(xiàn)的動(dòng)物，也讓閱讀的人眼界大開(kāi)。海龜、企鵝、海狗、河馬、大鯨魚(yú)都來(lái)了。企鵝是用肚皮來(lái)滑行的。河馬很愛(ài)干凈，小男孩還幫它洗澡。動(dòng)物們輪流數(shù)數(shù)時(shí)的描述也很有趣。最后，媽媽把浴室的門(mén)打開(kāi)一道縫，探進(jìn)頭來(lái)，說(shuō)：“洗好了嗎？來(lái)，出來(lái)吧！”這時(shí)，全部的動(dòng)物都鉆到水里藏了起來(lái)。然后，就再也沒(méi)有出來(lái)。這個(gè)結(jié)尾設(shè)計(jì)的很合理。
閱讀這本書(shū)，讓萌媽感覺(jué)很有趣。像個(gè)配音演員一樣，一個(gè)人要扮演很多個(gè)角?。一會(huì)兒用海龜?shù)穆曇魜?lái)說(shuō)話(huà)。馬上就要變回小男孩的聲音。接下來(lái)那些動(dòng)物，都用不同的聲音來(lái)扮演。引來(lái)萌萌轉(zhuǎn)頭來(lái)看我，看是不是自己的媽媽了！呵呵！
這本書(shū)讀完一遍后，萌萌覺(jué)得不成。還讓姨姥連續(xù)給她讀了三遍。讀完后，她就對(duì)姨姥講：我要讀《阿秋和阿狐》那本書(shū)。萌媽覺(jué)得很詫異。萌萌接著就要同一個(gè)作者另一本書(shū)。萌媽有些感動(dòng)了。因?yàn)?，一本好的圖畫(huà)書(shū)，首先打動(dòng)孩子的應(yīng)該是里面的圖畫(huà)。而大人看圖畫(huà)書(shū)，習(xí)慣性的先看文字。以文字來(lái)判斷這本書(shū)是否適合自己。可是，嬰幼兒還嘗未識(shí)字。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使。她們擁有?己對(duì)美的鑒別。孩子有孩子的思維。就如一些大師出版的無(wú)書(shū)字，也同樣能讓孩子一遍遍的去翻閱。我想一定是這些無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)里隱藏著孩子可以理解的一些詞匯和語(yǔ)言?？晒┖⒆幼杂扇ヌ剿鳌?
現(xiàn)在很多父母都很忙碌。忙碌的同時(shí)，又覺(jué)得愧欠了孩子。有很多家長(zhǎng)會(huì)買(mǎi)很多價(jià)格昂貴的電動(dòng)玩具。認(rèn)為這就是對(duì)孩子付出了愛(ài)。以花錢(qián)買(mǎi)玩具來(lái)?yè)Q自己的心安理得?？墒?，孩子的頭腦卻被這些電動(dòng)玩具搞得越來(lái)越走向空白。這是值得我們家長(zhǎng)反思的。無(wú)論再忙的父母，孩子臨睡前半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，都會(huì)讓孩子受益終身。萌媽還是呼吁那些忙碌的父?，把花在孩子玩具上的錢(qián)，換成圖畫(huà)書(shū)。從今天開(kāi)始，握著孩子的手，進(jìn)入圖畫(huà)書(shū)的世界。就如有林明子這樣的作者來(lái)滋養(yǎng)著我們的孩子的心靈，暖暖的色調(diào)，溫馨的畫(huà)面。我常常在想，若干年后，回憶起母女倆圍坐閱讀的甜美時(shí)，那該是多么美好的事情??！
林明子的繪本值得買(mǎi)！
《阿秋和阿狐》是女兒的第一本繪本，不知講了多少遍，撕壞的地方貼了再貼。最喜歡的是阿狐排隊(duì)買(mǎi)盒飯的兩頁(yè)。
后來(lái)，想給她再買(mǎi)一本，就挑了這本《我愛(ài)洗澡》。老實(shí)說(shuō)，這本的紙質(zhì)不如《阿秋和阿狐》，更容易被撕壞。唉！我也知道，書(shū)不是用來(lái)撕的，但小人手快起來(lái)我就無(wú)能為力嘍。
書(shū)的內(nèi)容很好，女兒從書(shū)里認(rèn)識(shí)了不少海里的動(dòng)物。而且看了書(shū)后，在外面瞧見(jiàn)賣(mài)烏龜?shù)木烷_(kāi)始走不動(dòng)路。特別喜歡里面的泡泡，每次都指給我看，再后來(lái)，我們自制了泡泡水，母女兩人在家玩得很開(kāi)心。
最后說(shuō)明，我買(mǎi)這本書(shū)時(shí)女兒17個(gè)月，要說(shuō)她真正懂這本書(shū)的內(nèi)容可能還有些差距，也就是從小培養(yǎng)一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣吧。
暖暖的色調(diào)溫馨的童年
看林明子的圖畫(huà)書(shū)是一種享受，于我、于兒子，都是。
書(shū)拿到手，我先看，看得我內(nèi)心暖暖的。再給兒子讀，2歲11個(gè)月的兒子認(rèn)真地看著圖畫(huà)，我難以看出他像我這樣的興奮，但是，他內(nèi)心滿(mǎn)足，這是鐵定的。因?yàn)樗砬樘竦?，仿佛生活本該如此似的?
很可惜的是我們很多父母有錢(qián)有閑，可是卻用各種聲光電色新奇的玩具占用孩子寶貴的心智發(fā)展時(shí)間。我也在反思，我們做父母的花了很多的錢(qián)錢(qián)，買(mǎi)了很多高新玩具，卻讓孩子頭腦走向空白，效果適得其反。這難道不是一樁最大的惡么？除了新奇玩具吸引暫時(shí)的注意力，肯定有玩具之外的很多東西能夠有助于他心智成長(zhǎng)，又讓他充滿(mǎn)對(duì)生活的熱望，我才智有限，只知道好書(shū)是其中之一。
孩子怎樣不會(huì)變壞？如果一直都有林明子的書(shū)滋養(yǎng)著他，暖暖的色調(diào)，非常溫馨的童年，他的心早就被這種溫馨的愛(ài)充滿(mǎn)了，哪里會(huì)給惡留下空隙？！
《阿秋和阿狐》，兒子看完后，最想要的居然是盒飯。非常清楚的表達(dá)了他的愿望：媽媽?zhuān)覀円踩セ疖?chē)站買(mǎi)盒飯，我想吃盒飯。
吃盒飯，也是熱愛(ài)生活的表示，咱?有什么理由不支持呢？
可惜評(píng)分沒(méi)有超五星，如有，我一定毫不猶豫地給林明子的書(shū)超級(jí)五星！
小孩子喜歡
現(xiàn)在和倍倍正在讀的繪本，他非常喜歡聽(tīng)的，一遍一遍地……他特別喜歡看里面有肥皂?的那頁(yè)，也會(huì)在其它頁(yè)里尋找泡泡。而且會(huì)學(xué)著自己洗澡。這久給倍倍讀的，多是林明子的繪本。另外兩本是阿秋和阿狐，還有神奇水彩。倍倍在這三本中更偏于神奇水彩，估計(jì)是與最近他每天玩水彩有一定關(guān)系。不過(guò)神奇水彩也是非常好的繪本，而且不是精裝本的，價(jià)格上能便宜些，而且能引導(dǎo)他好好玩水彩……
不錯(cuò)，兒子很喜歡！
畫(huà)面色彩柔和，很富有想象力，我自己也非常喜歡，兒子特別喜歡。
