
我們每個(gè)人都曾是少年 每個(gè)人都曾彷徨 每個(gè)人都曾在迷茫中上下而求索 想要一個(gè)關(guān)于人生的答案 不只珊瑚郎,書中的眾生也都在尋找自己想要的人生,自己想做的自己,并朝著自己想去的 方向努力前行。 珊瑚郎,數(shù)百年前的那場大戰(zhàn)讓留在北方大陸的海貓遺族只敢在深山里度日,可他卻倔強(qiáng)的堅(jiān)守著自己揚(yáng)帆出海的夢(mèng)想;在穿越斷層空間帶時(shí)生死一線,他把自己綁在船上漂到了海貓島……再登場,便是令人尊敬的馬林號(hào)船長,海貓島最好的水手珊瑚郎。 胡桃,在與世隔絕、堪稱蒙昧的小島上冒全族之大不韙,點(diǎn)燃烽火請(qǐng)求外界援助疫情,對(duì)族人有著超強(qiáng)責(zé)任感,也勇敢地為自己放手一搏,陳陋的族規(guī)無法阻止她想要見世界的愿望,終于走出貝殼島,變成了享受自身價(jià)值的藥草研究員; 還有來自南村的少年,從海龜號(hào)上任勞任怨的實(shí)習(xí)水手到擁有自己船只的魷魚丸;到從子承父業(yè)不受信賴的“醫(yī)二代”,變成海貓島上不可缺少的院長的風(fēng)止;被灌輸對(duì)海貓的仇恨,卻相信自己的判斷、幫助珊瑚郎逃跑的小榆;甚至作為反派角色出場,出發(fā)點(diǎn)卻是革新、想要給全族帶來更廣闊世界的櫟次郎…… 本書通過一個(gè)又一個(gè)的角色,不斷切換視角,告訴我們: 無論你在怎樣的環(huán)境中長大,你總可以選擇自己的命運(yùn),去過你想要的人生。 你像海風(fēng)一樣自由,像海浪一樣自由。