所有的朋友都羨慕玻琳娜有一個(gè)這么好的哥哥，他總是無條件地照顧和保護(hù)她。不知道為什么，哥哥變了。明知道玻琳娜害怕黑夜，害怕一個(gè)人待在家里，他每天還是很晚才回家，一點(diǎn)兒也不關(guān)心玻琳娜。玻琳娜只能躲到樓下的吉斯蘭先生家，有了這個(gè)八十歲的老爺爺在身邊，她才不會(huì)那么害怕。不僅如此，哥哥有了自己的秘密，還要求玻琳娜對(duì)爸爸媽媽守口如瓶，這不是逼著她說謊嗎？說謊本身就是一件很嚴(yán)重的事，玻琳娜一點(diǎn)兒也不想說謊！
1、來自世界**兒童出版社——法國(guó)巴亞出版社、法國(guó)開心學(xué)校，精選*適合孩子閱讀的成長(zhǎng)讀本；另外，還從臺(tái)灣知名勵(lì)志品牌中精選了兩本本土文學(xué)；2、榮獲多項(xiàng)法國(guó)童書大獎(jiǎng)：部分作品曾獲得法國(guó)教育部推薦圖書、法國(guó)女巫獎(jiǎng)，法國(guó)兒童基金會(huì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)；3、本套圖書講述了幾個(gè)少年孩子的成長(zhǎng)故事，話題涉及到生活的變故、身邊親人的去世、自身的困惑等各種成長(zhǎng)問題，給孩子提供了生活的活榜樣。4、獨(dú)樹一幟的少年勵(lì)志讀物，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)勵(lì)志圖書新風(fēng)尚。該套圖書現(xiàn)代生活氣息濃厚，一掃勵(lì)志讀物說教性太強(qiáng)、故事老套、趣味性不足的氣息。5、耳目一新的純兒童讀物，眾多優(yōu)秀作家傾情創(chuàng)作，讓孩子獲得更多的愛與力量，帶給孩子更多的新故事。成長(zhǎng)不僅僅是讓孩子自己去經(jīng)歷，還需要讓他們?nèi)チ私鈩e的孩子的故事，才能更健康地成長(zhǎng)；6、寫給孩子，更是寫給父母，具備**秀的兒童讀物的品質(zhì)。向孩子展現(xiàn)父母的愛，展現(xiàn)同年孩子的堅(jiān)強(qiáng)與心靈歷程，故事溫暖、細(xì)膩、精彩；向父母敞開孩子的心扉，讓父母更好地聆聽孩子、讀懂孩子。7、*適宜孩子閱讀的勵(lì)志小說：牽動(dòng)心弦的小主人公遭遇、動(dòng)人活潑的多樣生活體驗(yàn)、觸及心靈深處的情感閱讀……孩子會(huì)真正地愛讀、樂讀。
走到學(xué)校門口時(shí)，法比安突然問我：“玻琳娜，你想到要寫什么了嗎？”“差不多吧！” “那是什么呢？” “其實(shí)我也還不確定啦！” “好吧。想看看我寫的東西嗎？” “好啊，你給我看看?！蔽覀兊姆ㄕZ(yǔ)老師——蘇埃小姐，她打算安排下一次課上寫作文，于是就先把題目告訴我們，讓我們可以提前構(gòu)思。她給了兩個(gè)題目：《在這個(gè)世界上，你最喜歡的東西是……》和《在這個(gè)世界上，你最討厭的東西是……》。
“你們只要選其中一個(gè)題目寫就可以了。當(dāng)然，如果有同學(xué)覺得自己能力還不錯(cuò)的話，也可以選擇兩個(gè)題目都寫。”呃，這是什么題目?。坷蠋?，寫這種東西根本就沒用嘛！還有，這是我的隱私，我可不愿意隨便讓別人知道。竟然還要寫成作文，這不是逼著人家談?wù)撍饺松盥铩娌幌矚g這樣。
“同學(xué)們，我知道，你們現(xiàn)在肯定想到爸爸媽媽了，對(duì)不對(duì)？”老師接著往下說。
爸爸媽媽？老師怎么想的啊，真是的！如果老師真明白我們的話，她肯定不會(huì)這么想。錯(cuò)得太離譜了！——我們根本沒有一個(gè)人想到了爸爸媽媽。
“我知道，”蘇埃小姐很喜歡說這句話，這可是她的口頭禪，“同學(xué)們，你們可能會(huì)說‘老師，你是不是搞錯(cuò)了呀，怎么會(huì)是東西呢？應(yīng)該是《在這個(gè)世界上，你最喜歡的人是……》《在這個(gè)世界上，你最討厭的人是……》’，但老師要告訴你們的是，沒錯(cuò)！這就是老師的題目。”接著蘇埃小姐就開始噦噦唆唆地解釋了一堆……可沒有人在聽。
“同學(xué)們，如果你們想寫最愛的人，也可以，一個(gè)或者兩個(gè)都行；但老師覺得你們最好還是寫物，比如說，某種觀念或者某種品質(zhì)。對(duì)，對(duì)，‘品質(zhì)’，這就很不錯(cuò)??！”蘇埃小姐話音剛落，莫甘娜就陷入了沉思。我知道，她肯定在想自己該寫哪種品質(zhì)呢？她環(huán)顧著教室，仿佛這種品質(zhì)就藏在教室的某一個(gè)角落。
蘇埃小姐的臉上有種驕傲的神色，她對(duì)自己的解釋滿意極了。不過你千萬別以為這樣就完了。我們這位老師可不是一個(gè)干脆利落的人，她永遠(yuǎn)不會(huì)一口氣講完要說的話。這不，我們都還等著她的下文呢。
“同學(xué)們，像‘勇氣’、‘坦白’、‘寬容’或者‘善良’這類品質(zhì)，你們都可以寫，都是很不錯(cuò)的題目?！碧K埃小姐說這些話的時(shí)候，我看了看莫甘娜，她一臉的茫然，顯然一點(diǎn)兒也不明白老師講的是什么。
蘇埃小姐一下舉了好多例子，還真是沒完沒了。我真不喜歡老師這樣，本來她是想給我們一些提示，讓我們好下筆?？涩F(xiàn)在倒好，她一股腦地把東西都搬出來了，我們一點(diǎn)兒思考的空間都沒有了。結(jié)果，我們更不知道如何下筆了。
這時(shí)，妮娜膽怯地問了一句：“老師，我可不可以寫一只紅色的魚呢？”“妮娜，你是說你最喜歡的東西是一只紅色的魚？”老師有些不解地問妮娜。
“嗯。不過我得有一只紅魚才行呢！” 頓時(shí)，全班同學(xué)都笑了。
