過去的人們是怎樣數數的呢
ISBN：
作者：（韓）馬仲物 著，安瑩 譯
出版社：長春出版社
出版日期：2011-1-1
年齡/主題/大獎/大師：
4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、成年人、數學、家庭教育書、
內容簡介
在這一毓中，通過數數的歷史、算式的符號、數的合成與分解、分數的概念、10以下的加減法等主題加強孩子們的數學思考力。
書摘與插圖
在這一毓中，通過數數的歷史、算式的符號、數的合成與分解、分數的概念、10以下的加減法等主題加強孩子們的數學思考力。
