想要做成事情，需要一些不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的樂(lè)觀精神。
螳螂十分喜歡音樂(lè)，真希望自己也能成為一名演奏家！可是，它做了一支長(zhǎng)笛，卻吹不出聲音；做了一把豎琴，卻拉斷了琴弦。正在沮喪的時(shí)候，蜘蛛提出了好建議……
適讀人群 ：3-6歲
功能介紹01
讓每一次相遇都成為創(chuàng)造的開(kāi)始
孩子的生活范圍擴(kuò)大了，接觸的人和事也會(huì)更多。以什么樣的方式去面對(duì)，對(duì)自身產(chǎn)生的意義也大不相同。和音樂(lè)的相遇，創(chuàng)造出一位音樂(lè)家；和朋友的相遇，創(chuàng)造了一段齊心協(xié)力完成夢(mèng)想的友好情誼。
功能介紹02
夢(mèng)想是生命中閃亮的星
夢(mèng)想不一定很偉大，卻一定不是一帆風(fēng)順。螳螂雖然不會(huì)發(fā)聲，能制作一件得心應(yīng)手的樂(lè)器，一樣可以成為音樂(lè)家。
功能介紹03
齊心協(xié)力，成就友誼
螳螂怎么也做不出適合自己的樂(lè)器，正在發(fā)愁的時(shí)候，一位意想不到的朋友出現(xiàn)了。兩個(gè)人合作，終于做出了樂(lè)器。
功能介紹04
培養(yǎng)樂(lè)觀、堅(jiān)韌的性格
想要做成事情，需要一些不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的樂(lè)觀精神。螳螂雖然沒(méi)有響亮的歌喉，卻可以制造樂(lè)器成為演奏家。
購(gòu)買(mǎi)理由01
遇見(jiàn)彩虹，遇見(jiàn)雨過(guò)天晴
故事特點(diǎn)：
故事情節(jié)跌宕起伏，有著出乎意料的結(jié)尾。每個(gè)故事都能帶來(lái)感動(dòng)，讓讀者看到故事背后的深情、友誼和夢(mèng)想。
購(gòu)買(mǎi)理由02
文字優(yōu)美，富有深意
文字特點(diǎn)：
文字優(yōu)美，富有深意，既豐富了孩子的想象，又突顯了人物性格。
購(gòu)買(mǎi)理由03
多姿多彩，各有特色
角色形象：
書(shū)中的角色形象多姿多彩，各有特色，都在追求各自生命中的雨過(guò)天晴。
購(gòu)買(mǎi)理由04
素描+彩鉛、鋼筆+水彩
畫(huà)風(fēng)特點(diǎn)：
7本書(shū)中有素描+彩鉛、鋼筆+水彩2種畫(huà)風(fēng)
購(gòu)買(mǎi)理由05
設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
繪本風(fēng)格
購(gòu)買(mǎi)理由06
包裝特點(diǎn)：
銅版紙、精裝
細(xì)膩的線條、柔和明亮的色彩極具藝術(shù)特征，奇思妙想引人入勝。
——美國(guó)《書(shū)單》雜志
這個(gè)故事做出了很好的榜樣，鼓勵(lì)年輕人在遇到困難時(shí)要勇于堅(jiān)持。
——《學(xué)校圖書(shū)館雜志》
獨(dú)創(chuàng)性和幽默感，滿滿的戲劇張力，對(duì)人類(lèi)共通性的訴求，溫情的人性抒寫(xiě)和賞心悅目的視覺(jué)呈現(xiàn)，唐·弗里曼的圖畫(huà)書(shū)集這些寶貴特質(zhì)于一身。
——《洛杉磯時(shí)報(bào)》
