
小女孩貝拉搬了新家,她不喜歡這個陌生的家,又有些害怕,一切都和原來的家不一樣,還好她的“大象朋友”斯特拉始終陪伴著她,她和斯特拉能喜歡上這個新家嗎?
從幼兒園回來,孩子最高興說的總是班里一起玩的小伙伴,換了房間獨自睡覺或者搬了新家,孩子最離不開的總是抱在手里的玩具。我們能體會到敏感的他們在新環(huán)境中的恐懼、膽怯,需要朋友的陪伴和鼓勵嗎,無論“朋友”是真實還是想象的,同樣重要。
從家庭的個體生活走向幼兒園、學校的集體生活,從一個熟悉的生活環(huán)境轉換到另一個完全陌生的環(huán)境,這些對孩子來說,是一個巨大的變化。孩子會感到不習慣,不適應,產生怯生、恐懼的心理,他們要如何適應呢?勇敢地表現(xiàn)自己,相信自己會被接納、會被喜歡,建立新友誼是戰(zhàn)勝恐懼的法寶。探索和適應是生命的主題,新環(huán)境蘊藏著機遇和挑戰(zhàn)。日常的生活當中,這種環(huán)境的變化,是每一個孩子在成長的過程當中都要經歷的,而且只有經歷這些東西才能夠快速成長。
心理學家認為社會性發(fā)展是幼兒心理健康的重要方面,幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期,兒童社會性的發(fā)展與其將來社會性交往、行為、情緒情感、人格、個性、社會適應性及事業(yè)成就、認知發(fā)展密切相關。對環(huán)境的適應能力是社會性發(fā)展的試金石。