這是一套滿是童心、童真、童趣的繪本。書(shū)本小小的，小鵝小小的，故事也小小的，甚至小鵝們?yōu)橹鞓?lè)或悲傷的事兒也是那么小，小得讓大人覺(jué)得不值一提。小鵝們愛(ài)做的事兒似乎也簡(jiǎn)單，它們吃好吃的，玩好玩的，穿著雨靴散步，簡(jiǎn)單到大人覺(jué)得無(wú)聊。
但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這些小故事里有著孩子們的大世界，包含著孩子們相互的交往和對(duì)世界的自由探索。
孩子應(yīng)當(dāng)是在孩子的世界里學(xué)會(huì)交往的，只有融入同齡人當(dāng)中，他們才能學(xué)會(huì)如何與人相處，如何解決矛盾，如何交朋友，并在和朋友一起玩耍的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己、調(diào)整自己。這樣，孩子以后才更能更容易地形成適應(yīng)社會(huì)所需的人格。“穿雨靴的小鵝”系列里的每只小鵝就是一個(gè)極有個(gè)性的孩子。在他們之間，有小孩子對(duì)大孩子的崇拜，有大孩子對(duì)小孩子的照顧，有分享也有分歧，有任性也有服從。他們獨(dú)立的自我正在萌芽，而有些矛盾有些問(wèn)題，大人不必過(guò)多介入，他們自有解決的智慧。
“穿雨靴的小鵝”系列是一套專門為幼兒打造的純美繪本，故事中的主角是三個(gè)可愛(ài)的鵝寶寶，谷希、谷奇和奧力。穿著雨靴的鵝寶寶們啪啦啪啦地玩水，吧嗒吧嗒地踏步，神氣活現(xiàn)！谷希有一雙鮮紅色的雨靴，谷奇有一雙天藍(lán)色的雨靴，而年紀(jì)*小的奧力沒(méi)有雨靴。兩雙靴子，三個(gè)人，怎么分呢？別擔(dān)心，鵝寶寶們自有解決的辦法。
三只小鵝之間故事都是小小的，有絲絲縷縷的小心思，也有單純?nèi)涡缘男∑狻６谶@小心思、小脾氣、小幽默中蘊(yùn)涵的卻是大智慧。那是“人之初”時(shí)*自然純美的天性，有著未經(jīng)雕琢的靈氣與稟賦。當(dāng)幼兒用自己的方式無(wú)拘無(wú)束地笑著、哭著、愛(ài)著、盼望著、要求著、依賴著的時(shí)候，我們知道，這就是生命的美。
幼兒的心靈是輕巧的、稚嫩的，像一朵白色雛菊，或是藍(lán)色甲蟲(chóng)，那么不經(jīng)意，卻那么燦爛豐富。作家鄧瑞爾把幼兒那種嬌嗔又稚趣的神情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，時(shí)時(shí)流露出溫暖的情感與關(guān)懷，贏得了無(wú)數(shù)大小朋友的喜愛(ài)。
獲獎(jiǎng)記錄：
美國(guó)紐約圖書(shū)館推薦“每個(gè)人都應(yīng)該讀的100種繪本”
美國(guó)兒童圖書(shū)中心期刊“藍(lán)絲帶童書(shū)獎(jiǎng)”
簡(jiǎn)潔的水彩畫(huà)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事、處于獨(dú)立性萌芽階段的小主角們——這些故事再次證明作者鄧瑞爾對(duì)小讀者們的了解是何等深刻。
——《出版家周刊》
鄧瑞爾賦予了每只小鵝各不相同的可愛(ài)性格，講述的故事能讓每個(gè)學(xué)齡前兒童產(chǎn)生共鳴。
——《出版家周刊》
這幾本書(shū)一定會(huì)成為孩子的最愛(ài)，因?yàn)樗鼈兝卫伟盐樟藢W(xué)齡前兒童生活的精髓，孩子們會(huì)纏著父母一遍遍地講這些故事。
——《學(xué)校圖書(shū)館雜志》
鄧瑞爾非常了解孩子們想要什么，也知道他們的小心思，他帶著這份清醒，創(chuàng)作出了這些簡(jiǎn)潔又好看的插畫(huà)和故事。
——《柯克思評(píng)論》
奧力的視角讓學(xué)齡前兒童感到親切，他發(fā)現(xiàn)新世界時(shí)的好玩反應(yīng)，也會(huì)讓他們不禁感到欣喜。
——《書(shū)單》
