
博學(xué)的“宅鳥”凱文不會(huì)飛
小故事·大哲理:書本的天空,圖書館的天空,知識、科學(xué)的天空,文學(xué)、詩意的天空,所有的成長間的閱讀的天空,都是生命天空的試飛場!
故事簡介:燕八哥凱文生下來就和兄弟姐妹不一樣。他不想學(xué)飛翔、捉昆蟲之類的生存本領(lǐng),而是瘋狂地愛上了讀書!圖書館就是凱文的天堂,他在知識的天空中自由翱翔。然而,秋天到了,候鳥們紛紛遷徙到南方,不會(huì)飛翔的凱文看著成群結(jié)隊(duì)遠(yuǎn)去的家人暗自傷心。凱文真的要和大家分開了嗎?他的兄弟姐妹是怎樣幫助他的?凱文淵博的知識真的沒用嗎?他最后學(xué)會(huì)飛翔了嗎?
所獲獎(jiǎng)項(xiàng):
* 2010年《圖書周刊》政治與散文類讀物獎(jiǎng)
* 2010年Cybils童書繪本獎(jiǎng)提名
* 2011-2012年山雀獎(jiǎng)提名
* 2012年大峽谷讀者獎(jiǎng)提名
* 2011年“Barnes & Noble”教育工作者推薦獎(jiǎng)
凱文的天空
凱文是一只鳥,可是卻有一個(gè)人的名字。所以這個(gè)寫鳥的故事,其實(shí)寫的是人的故事。
一只愛書的鳥兒,喜歡學(xué)習(xí)知識,而不是只認(rèn)識蟲子,只認(rèn)識小草、泥土和水,那么他怎么可能不會(huì)飛呢?他飛起來,可能會(huì)比只認(rèn)識蟲子、小草、泥土和水的鳥兒低嗎?他飛的姿勢、速度、耐久力,可能不如只認(rèn)識蟲子、小草、泥土和水的鳥兒嗎?
既然是一只鳥兒,那么希望他飛起來,不會(huì)困難。但是希望他飛得高些,飛得遠(yuǎn)些,飛的時(shí)候還能辨別方向,識別氣候,小心雷電和颶風(fēng),那就需要知識和思想,需要生命的大情感、靈魂的大感覺。
書本的天空,圖書館的天空,知識、科學(xué)的天空,文學(xué)、詩意的天空,所有的成長間的閱讀的天空,都是生命天空的試飛場,是一生飛行的空中加油機(jī),是任何線路中的安全導(dǎo)航。其實(shí)凱文一直在練飛。
當(dāng)然,如果凱文也能認(rèn)識蟲子、小草、泥土、水,認(rèn)識些書本之外的事物、生活之內(nèi)的技巧,那么凱文的起飛就能和別人同時(shí),而未來,又會(huì)更遠(yuǎn)!這是不是可以做到呢?
—— 梅子涵(上海師范大學(xué)教授 兒童文學(xué)作家)
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兒童文學(xué)作家、教授梅子涵說,孩子們除了要閱讀文字以外,“還要圖,還要顏色,還要景象,還要笑容,還要太陽的直接照射。一個(gè)孩子,尤其是在今天的社會(huì),沒有看見、閱讀過圖畫書,會(huì)是一個(gè)很大的遺憾。和沒有看見過玩具一樣,沒有看見過草地一樣,那是童年不完整的表現(xiàn)。感受、欣賞圖畫的能力也是一個(gè)人的智慧和素質(zhì)。圖畫書是給年幼的孩子們的一種最快樂的閱讀和聆聽。它是用顏色畫出來的童話和故事。”因此,圖畫書是送給孩子最好的禮物!