
盧梭是另一個(gè)牛頓,牛頓完成了外界自然的科學(xué),盧梭則完成了人的內(nèi)在宇宙的科學(xué),正如牛頓揭示了外在世界的秩序與規(guī)律一樣,盧梭則發(fā)現(xiàn)了人的內(nèi)在本性。 -康德 《愛彌兒》是“教育的自然福音”,它所論述的教育理論,在教育史上引起一場(chǎng) 偉大的革命,給后人以很多有益的啟發(fā)。 一歌德 最明智的辦法莫過(guò)于在我力所能及的范圍內(nèi),做我樂(lè)于去做的事,無(wú)論群居還是獨(dú)處。 一讓-雅克·盧梭