這是一套讓孩子親近自然、熱愛(ài)世界的科普書(shū)。
以觀察體驗(yàn)為風(fēng)格，將知識(shí)性、趣味性融為一體。
滿(mǎn)足孩子的好奇心，參與性高，更有親近感。
幫孩子養(yǎng)成觀察和認(rèn)知事物的好習(xí)慣。
課外學(xué)習(xí)拋開(kāi)課本，又能學(xué)到知識(shí)。
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)美的能力。
本系列共分2本：《一起來(lái)田園吧！》、《一起看野花吧！》。
1.《一起來(lái)田園吧！》作者把蔬菜分成不同種類(lèi)，一次介紹了果實(shí)類(lèi)蔬菜、根莖類(lèi)蔬菜、谷物和豆類(lèi)等農(nóng)作物的生長(zhǎng)狀況。讓孩子們了解日常吃的瓜果蔬菜的生長(zhǎng)特點(diǎn)、保存方法，以及用途和吃法等方面的知識(shí)，是一本難得的集知識(shí)與實(shí)用為一體的科普書(shū)籍。
2.《一起看野花吧！》作者用文字記錄了一年四季中，每個(gè)季節(jié)野草生長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)作者的介紹，讀者通過(guò)跟隨主人公春夏秋冬里最常見(jiàn)的野草的特征和用途。學(xué)習(xí)它們的習(xí)性和主要特點(diǎn)。書(shū)中還教會(huì)讀者如何把這些野草的畫(huà)下來(lái)，制作自己獨(dú)一無(wú)二的觀察日記。
這是一套特別實(shí)用的科普書(shū)，它教會(huì)孩子種植蔬菜、繪制野花，可以作為學(xué)校自然觀察課外教材使用，知識(shí)全面直觀系統(tǒng)詳細(xì)。
從認(rèn)識(shí)每種蔬菜和野花的特征開(kāi)始，了解每種蔬菜的種植，移栽，田間護(hù)理，采摘到食用；從認(rèn)識(shí)野花的同類(lèi)伙伴到為它們量身繪畫(huà)，作為身邊的科學(xué)《我的課外觀察日記?第三季》，再一次以“我的課外觀察”為主旨，讓孩子們?cè)谶@個(gè)患有自然缺失癥的時(shí)代，知道如何接觸自然，了解蔬菜的成長(zhǎng)，熟知植物習(xí)性，發(fā)現(xiàn)生物之美……
《我的課外觀察日記?第三季》是一套實(shí)用手冊(cè)類(lèi)的科普書(shū)，無(wú)論你在家里，還是在學(xué)校的課堂上，都可拿來(lái)閱讀，內(nèi)容詳盡，簡(jiǎn)單易懂，是我們身邊的科學(xué)！是一套讓孩子可以親身體驗(yàn)自然科學(xué)魅力的科學(xué)讀本。從蔬菜到野花，從實(shí)用性到觀賞性，滿(mǎn)足了每位渴望親自動(dòng)手體會(huì)種植快樂(lè)、閱讀快樂(lè)、繪畫(huà)快樂(lè)的讀者的需求。
全書(shū)繪畫(huà)細(xì)致柔美，文字內(nèi)容貼近孩子的課余生活，是小讀者們課外閱讀的首選科普讀本。
挖薺菜，根有清香味的薺菜
今天和媽媽去附近的田里挖薺菜。
走在路上發(fā)現(xiàn)冬天時(shí)被凍得硬邦邦的土地，現(xiàn)在走起來(lái)軟乎乎的。
好像它在呼呼地大口呼吸一樣。
在我眼里，所有的草都像薺菜，所以我每挖一株就問(wèn)媽媽。
“媽媽?zhuān)@個(gè)是薺菜，還是蒲公英？”
“根上有清香味的就是薺菜啦。”
媽媽說(shuō)冬天長(zhǎng)出來(lái)的薺菜是最甜最好吃的。
田里除了薺菜，還有繁縷、泥胡菜等野菜。
田野里常見(jiàn)的野草很多可以成為餐桌上的食物，真的好神奇啊。
