曾經(jīng)有位學(xué)者在幼兒園中做了一次關(guān)于兒童閱讀的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，針對(duì)“喜歡自己看書(shū)還是有家長(zhǎng)講解”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論年齡大小，98％的孩子都選擇了“有家長(zhǎng)講解”；當(dāng)問(wèn)到“喜歡在家里看書(shū)還是在幼兒園里看書(shū)”時(shí)，90％的孩子都選擇了家，他們的理由是“家里安靜、書(shū)多，父母能教我”。閱讀對(duì)于學(xué)齡前的兒童而言，首先是得到愛(ài)與快樂(lè)的途徑，其次才是吸取知識(shí)的手段。幼兒的閱讀，與其說(shuō)是一個(gè)掌握知識(shí)的過(guò)程，不如說(shuō)是一個(gè)與家長(zhǎng)共同游戲的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的第一需要——父母的愛(ài)——如果得不到滿足，那么在孩子眼里，這次閱讀就是一次沒(méi)有意思的失敗游戲。
本冊(cè)主題——肢體運(yùn)動(dòng)智能：
肢體運(yùn)動(dòng)智能是指善于運(yùn)用整個(gè)身體來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)，并運(yùn)用雙手靈巧地生產(chǎn)或改造事物。這項(xiàng)智能包括特殊的身體技巧，例如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺(jué)所引起的能力。演員、舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員、雕塑家、機(jī)械師等是特別需要肢體運(yùn)動(dòng)智能的幾種職業(yè)。
賽跑、跳舞……米菲樣樣都行！跟著我們的故事，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言和音樂(lè)智能！
“米菲”系列叢書(shū)，全球已經(jīng)發(fā)行8億多冊(cè)，并被譯成33種文字出版。
國(guó)際品牌：“米菲”系列叢書(shū)——享譽(yù)全球的“孩子們的第一本圖畫(huà)書(shū)”
主題明確：基于多元智能理論，本系列每本圖畫(huà)書(shū)的意義在于激發(fā)孩子的某項(xiàng)智能。
內(nèi)容豐富：每本書(shū)包含2個(gè)有趣的米菲故事。
啟蒙教育：每一個(gè)故事都配有相關(guān)的語(yǔ)言練習(xí)、智力游戲或認(rèn)知內(nèi)容，以及寫(xiě)給父母的建議。
圖文并茂：故事取材于低齡幼兒的真實(shí)生活。圖片為主，文字為輔。
中英對(duì)照：雙語(yǔ)親子讀物。在孩子以后學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，也可以使用本書(shū)，增加價(jià)值不增加價(jià)格。絕對(duì)超值！
