走進(jìn)櫻桃園，你能聽見，童年歌唱的聲音。
你不要以為他是個聽話的乖孩子，好好學(xué)習(xí)，勤勞發(fā)奮，馬小跳就是一個再普通不過的鄰家小男孩，調(diào)皮，淘氣這些詞都能用在他身上。不過他也很勇敢，知道助人為樂，有很多值得表揚(yáng)的閃光點(diǎn)。
笨笨豬實(shí)在太喜歡吃東西了，所以他把拼音“O”認(rèn)作了餅、雞蛋一點(diǎn)也不奇怪。當(dāng)然，他變得有點(diǎn)胖，以至于蕩秋千時繩子都不堪重負(fù)地斷了。笨笨豬雖然老是鬧笑話，但朋友們還是很喜歡他，誰讓他“笨”得可愛呢！
這里還有喜歡上了高貴美麗的西施犬小姐的流浪狗；
這里還有在天上住的久了，想來人間走走的仙女密兒；
這里還有與會彈鋼琴的小灰鼠做朋友的貓……
這套書中始終堅持著“兒童本位”，所以不會一本正經(jīng)地告訴你什么該做，什么不該做。我們富有者游戲的精神，幽默的品質(zhì)，快樂的玩伴，最后到了尾聲，才是無聲的感動和震撼。
本書以最飽滿的感情，在字里行間展現(xiàn)出一個完整的童心世界。
好的童書，總是要滿足孩子的想象力、求知欲，以及孩子心靈成長的需求。所以只有真誠的寫作，才能換來真誠的閱讀，真誠的擁護(hù)。
楊紅櫻筆下的任何一個童話形象，都是經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)雕琢的成果。不僅僅是為了讓書中的主人公們顯得個性鮮明，生動有趣；也是為了能夠更好得告訴孩子們?nèi)诵缘恼嫔泼篮图賽撼蟆?br>本系列叢書之中，楊紅櫻為我們展現(xiàn)了大自然最原始的生命形態(tài)，教會了孩子們?nèi)绾巫屓ケＡ艏冋妫绾稳リP(guān)愛生命。也從動物的生命過程中，教會孩子們對生命的感動。
這套童書，彩圖注音，融入的是知識，融入的是愛的教育
