兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本第6輯（套裝共2冊）包含：《害羞的面條和興奮的雞蛋：兒童情感菜單》和《不想傷心的男孩》。《不想傷心的男孩》：從前，有一個(gè)男孩，他不喜歡傷心。于是，他決定離開所有讓他傷心的事情，然而逃離的過程使他完全陷入了痛苦之中。在他試圖擺脫傷心的過程中，他明白了什么才是真正的快樂。快樂的關(guān)鍵不在于遠(yuǎn)離他的生活和他的情感，而是接受它們。
快樂第一課告訴我們的孩子什么是真正的快樂，是我們能給予他們最珍貴的禮物之一。我們常常給自己壓力，然后把壓力轉(zhuǎn)加給孩子。我們希望他們能夠努力學(xué)習(xí)并取得好成績。為什么要這么做呢？因?yàn)槲覀兗议L想當(dāng)然地以為，這樣孩子才會(huì)變得快樂。但是，我們中有多少人教過孩子如何獲得真正的快樂呢？我們?yōu)槭裁床话芽鞓返姆椒▊魇诮o他們呢？那是因?yàn)椋覀兒芏嗳松踔吝B自己都不知道怎樣才能快樂。在當(dāng)今社會(huì)，快樂似乎難以捉摸、神秘莫測、復(fù)雜多變，甚至代價(jià)高昂。然而，事實(shí)并非如此。快樂并不神秘，也不昂貴。它不在于我們得到了什么，也不在于我們比別人擁有得更多或者做得更好。快樂并不復(fù)雜，它其實(shí)很簡單。《不想傷心的男孩》是一篇奇特的寓言故事，講述了一個(gè)男孩想逃離一切讓他傷心的事情，然而逃離的過程使他完全陷入了痛苦之中。最終他發(fā)現(xiàn)，快樂的關(guān)鍵不在于遠(yuǎn)離他的生活和他的情感，而是接受它們。快樂是可以習(xí)得的，本書就是心理學(xué)博士羅布?戈特布萊特給我們上的學(xué)習(xí)快樂的第一課：面對自己的情感，不要逃離；即使是可怕的情感，也要接受；即使是令人不悅的情感，也不要拒絕。因?yàn)槭聦?shí)證明，不接受任何一種情感，就意味著不接受所有的情感。我們成人自身也存在著一些不健康的行為，我們求助于治療師、醫(yī)生、律師、私人教練和各類集體治療工作坊等，這些問題中有多少是由于不能接受自己的情感而造成的呢？快樂是一種技能，讓我們來教孩子，也教我們自己如何快樂吧。這種學(xué)習(xí)，越早越好！讓我們開始??第一課：接受。
作者：（美國）羅布·戈特布萊特（Rob Goldblatt） 譯者：趙丹
羅布·戈特布萊特（RobGoldblatt），博士，私人執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家，同時(shí)也是插畫家、作家和喜劇演員，他與妻子和三個(gè)孩子住在美國南加利福尼亞州。
趙丹，英語語言與文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，做過政府職員、英語教師，最終選擇她熱愛的翻譯工作。做母親使她重新認(rèn)識(shí)了自己，她與四歲的女兒共同成長。能夠?yàn)楹⒆觽儙砜鞓罚撬羁鞓返氖隆?br>
