
配合《教師指導(dǎo)用書》及《幼兒畫冊(cè)》的活動(dòng)安排,為孩子家園共育架建橋梁,讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,也為老師深入了解學(xué)生提供了互動(dòng)溝通的途徑。本冊(cè)供大班幼兒使用。該課程以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為編寫指導(dǎo),以國(guó)內(nèi)外各類幼教課程理論和方案為參考,以多年來(lái)在江蘇省內(nèi)數(shù)百所幼兒園進(jìn)行的多層次、多維度的廣泛試點(diǎn)和實(shí)踐為基礎(chǔ)。