教育孩子學(xué)會(huì)接受別人與自己的不同，讓孩子擁有寬廣的胸懷，寬容對(duì)待他人
一個(gè)陌生人的到來(lái)打破了小恐龍們平靜的生活。陌生人名叫卡布，是一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的旅行家。巴特對(duì)卡布很有偏見(jiàn)，不但阻止大家跟卡布接近，還故意戲弄卡布。卡布會(huì)怎樣做呢？
★涵蓋了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的各種情商問(wèn)題，包括：脾氣大不講理、對(duì)人沒(méi)禮貌、自私小氣、愛(ài)說(shuō)謊、不服管教、不會(huì)交朋友等。
★主題鮮明：每本一個(gè)鮮明的獨(dú)立主題，更有針對(duì)性，輕松培養(yǎng)高情商！
★插畫(huà)生動(dòng)：充滿(mǎn)童趣的插畫(huà)塑造了一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的形象，增加閱讀趣味性！
★環(huán)保健康：采用優(yōu)質(zhì)銅版紙無(wú)毒環(huán)保印刷，字跡清晰，呵護(hù)孩子健康閱讀！
3歲后，孩子的社會(huì)性逐漸提高，會(huì)慢慢表現(xiàn)出一些讓家長(zhǎng)感到頭疼的問(wèn)題：
一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，卻聽(tīng)不進(jìn)大人的話(huà)，固執(zhí)得不得了；
一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，卻愛(ài)亂發(fā)脾氣，像一頭兇惡的小獅子；
一個(gè)智商很高的孩子，卻懦弱退縮，不懂得如何與他人相處、溝通、合作；
……
心理學(xué)家認(rèn)為，3-6歲的寶寶無(wú)法考慮別人的看法和感受、不能寬容地對(duì)待朋友、不會(huì)主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的人、喜歡沉浸在自我世界里……這些都是情商尚未被開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)該如何幫助孩子走出溫暖的小家庭，順利走入社會(huì)呢？
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，培養(yǎng)孩子高情商，就從讀一本好書(shū)開(kāi)始——
童話(huà)世界里的小恐龍們也有“成長(zhǎng)的煩惱”：
為什么小孩就得聽(tīng)大人的話(huà)？
為什么生氣了不能亂發(fā)脾氣？
為什么要學(xué)會(huì)跟別人合作、分享？
……
《小恐龍成長(zhǎng)繪本》從孩子的內(nèi)心感受出發(fā)，用童話(huà)故事生動(dòng)地解答了孩子在人際交往方面產(chǎn)生的各種困惑，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己、接納他人、融入集體，提高情商，做一個(gè)受歡迎的人！
