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圖書(shū)詳情

家有小天才:3-9歲兒童成材的完美環(huán)境塑造法
ISBN:
作者:龐曉龍 主編
出版社:金城出版社
出版日期:2010-7-1
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 成年人、閱讀指導(dǎo)書(shū)、家庭教育書(shū)、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

環(huán)境就像把刀,雕琢人的身也雕琢人的心,就如同一顆具有棱角的石頭終究受到外界的碰撞變得圓滑。而孩子像一張白紙,在他們身上雕刻什么樣子的印跡,對(duì)于他們以后的人生至關(guān)重要。
  孩子是父母的“希望”,相信每一個(gè)父母都希望自己的孩子能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)、成功的人生!在一個(gè)封建的時(shí)代孟母尚能做到為了孩子而三遷,何況在這個(gè)復(fù)雜的不只是遷家就能培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的時(shí)代,父母更需要讓自己掌握些用環(huán)境塑造孩子的方法。

編輯推薦

有誰(shuí)不想用完美的環(huán)境塑造一個(gè)天才兒童呃?
  環(huán)境就是可以支持社會(huì)、探索與學(xué)習(xí)的一個(gè)容器。
  可能一次街頭所見(jiàn)、一本書(shū)、一個(gè)人,都會(huì)向孩子撒下飽癟不齊的種子!

他們說(shuō)

第一章 環(huán)境之于兒童的影響作用
 一、環(huán)境影響兒童的正反面
 二、家庭環(huán)境對(duì)兒童的影響
 三、社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童的影響
 四、英語(yǔ)環(huán)境對(duì)兒童的影響
 五、學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)兒童的影響
 六、社會(huì)交往對(duì)兒童的影響
第二章 父母之于兒童成長(zhǎng)的影響作用
 一、言傳身教,以身作則
 二、基因是白紙,環(huán)境是底色、
 三、兒童行為的后天培養(yǎng)
第三章 完美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
 一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境
 二、組織刨設(shè)幼兒園教育環(huán)境
 三、創(chuàng)設(shè)寬松豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境

第一章 環(huán)境之于兒童的影響作用
  一、環(huán)境影響兒童的正反面
  《荀子·勸學(xué)篇》有言日:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”這句話(huà)的意思是:“蓬昔日長(zhǎng)在大麻田里,不用扶持,自然挺直。白色的細(xì)沙混在黑土中,也會(huì)跟它一起變黑。”“蓬生麻中,不扶自直”比喻生活在好的環(huán)境里,得到健康成長(zhǎng);“白沙在涅,與之俱黑”比喻好的人或物處在污穢環(huán)境里,也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞。
  環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,要培育孩子的良好品性,很關(guān)鍵的一點(diǎn)便是為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到多種因素的影響。對(duì)一個(gè)人起了重大影響作用的,可能是一本書(shū)、一個(gè)人、一位溫柔的媽媽、某個(gè)小學(xué)的啟蒙老師等,但是最重要的還是每時(shí)每刻都包裹著他的環(huán)境。
  舉個(gè)普通的例子——這是一位教師朋友曾講過(guò)的發(fā)生在他自己身上的故事:

書(shū)摘與插圖