本套圖書(shū)為韓國(guó)暢銷(xiāo)親子安全教育繪本，韓國(guó)兒童安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、韓國(guó)兒童保護(hù)國(guó)民運(yùn)動(dòng)本部推薦讀本。
中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣傳工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陳光，北京市藝術(shù)教育研究會(huì)理事、北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng)許麗萍，北京市西城區(qū)青少年兒童圖書(shū)館副館長(zhǎng)潘兵傾情推薦。
走路坐車(chē)都平安
過(guò)馬路時(shí)要注意什么？
在十字路口要注意什么？
乘坐公交車(chē)或地鐵時(shí)要注意什么？
騎自行車(chē)要注意什么？
玩輪滑要注意什么？
各種常見(jiàn)的交通指示牌分別代表什么意思？
這些日常交通安全知識(shí)孩子都知道了嗎？
將交通規(guī)則交給孩子，讓孩子頭腦中有一個(gè)遵守交通規(guī)則的概念，這才是避免交通事故的最好辦法。
與孩子一起閱讀這本《走路坐車(chē)都平安》，幫助孩子學(xué)會(huì)如何避免發(fā)生交通事故吧。
讓孩子學(xué)會(huì)像媽媽保護(hù)他們一樣的保護(hù)自己
韓國(guó)家長(zhǎng)競(jìng)相追捧、孩子最?lèi)?ài)的暢銷(xiāo)親子安全教育繪本
韓國(guó)兒童安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、韓國(guó)兒童保護(hù)國(guó)民運(yùn)動(dòng)本部推薦讀本
◆中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣傳工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陳光，北京市藝術(shù)教育研究會(huì)理事、北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng)許麗萍，北京市西城區(qū)青少年兒童圖書(shū)館副館長(zhǎng)潘兵傾情推薦
保護(hù)孩子是媽媽的天職，但是教會(huì)孩子自我保護(hù)是媽媽更重要的責(zé)任
滴水不漏地保護(hù)他不如教他自我保護(hù)的能力，模擬生活中的場(chǎng)景，避免生澀的說(shuō)教，提供切實(shí)可行的方法
每個(gè)聰明媽媽必備的安全教科書(shū)，送給即將離開(kāi)父母視線(xiàn)、進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的孩子們最安全的呵護(hù)
◆ 從小樹(shù)立孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全行為習(xí)慣和自我保護(hù)能力，就從這套書(shū)開(kāi)始
本套書(shū)共四本，分四個(gè)大主題，囊括孩子在日常生活中如何好好保護(hù)自己的方方面面。圖書(shū)結(jié)合日常生活實(shí)際，把孩子可能遇到的各種危險(xiǎn)情況用童話(huà)式場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)可以和孩子通過(guò)模擬當(dāng)時(shí)的情景，引導(dǎo)孩子進(jìn)行獨(dú)立思考。在每個(gè)故事的后面，特別為孩子設(shè)計(jì)《和爸爸媽媽一起練習(xí)》單元，讓孩子與爸爸媽媽一起通過(guò)情景模擬和討論找到解決問(wèn)題的辦法，最后延伸出一些相關(guān)的安全知識(shí)。這樣的知識(shí)，并不是只記在頭腦里的，而是會(huì)成為一種身體的習(xí)慣性自然反應(yīng)。無(wú)論何時(shí)何地發(fā)生情況，孩子都會(huì)立即作出正確的反應(yīng)，從而保護(hù)自己，是每個(gè)聰明媽媽必備的安全寶典。
我希望將這本書(shū)推薦給每一位家長(zhǎng)和老師，對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防教育。書(shū)中的內(nèi)容都是孩子在日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)情況，父母和老師可以與孩子一起模擬事故現(xiàn)場(chǎng)并練習(xí)應(yīng)對(duì)方法。
——韓國(guó)兒童保護(hù)國(guó)民運(yùn)動(dòng)本部事務(wù)局長(zhǎng) 金泰煥
父母無(wú)法時(shí)刻陪在孩子身邊，所以孩子要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。這要求孩子不僅要掌握自我保護(hù)的知識(shí)，還要能夠?qū)W以致用。“和爸爸媽媽一起練習(xí)”這一環(huán)節(jié)，幫助父母通過(guò)與孩子做游戲的方式，對(duì)孩子進(jìn)行模擬教育。
——韓國(guó)兒童安全教育機(jī)構(gòu)代表 許億
這套書(shū)設(shè)計(jì)新穎，讓孩子與父母在閱讀游戲中，既學(xué)到了安全知識(shí)，又增進(jìn)了親子感情，讓孩子們懂得保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
——中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣傳工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 陳光
這套書(shū)結(jié)合日常生活實(shí)際，從幼兒喜愛(ài)的各種小故事開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒思考，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。希望家長(zhǎng)、老師們能引領(lǐng)著孩子們一起讀讀這套叢書(shū)，給孩子一個(gè)更加安全的生活環(huán)境，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
——北京市藝術(shù)教育研究會(huì)理事，北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng) 許麗萍
滴水不漏的保護(hù)他不如教他自我保護(hù)的能力。這套書(shū)通過(guò)兒童喜歡的繪本形式，讓孩子輕松地接受并學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)像媽媽保護(hù)他們一樣的保護(hù)自己。
——北京市西城區(qū)青少年兒童圖書(shū)館副館長(zhǎng) 潘兵
這本書(shū)最大的價(jià)值在于，父母和孩子一起坐下來(lái)快樂(lè)閱讀本書(shū)的同時(shí)，可以幫助孩子掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。這本書(shū)，可以幫助我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的、健康的生活環(huán)境。我向所有家長(zhǎng)推薦這本書(shū)。
——韓國(guó)仁川向日葵兒童中心所長(zhǎng) 裴承珉
這本書(shū)可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立自主的心態(tài)和自信。通過(guò)書(shū)中的故事，孩子可以學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。這本書(shū)不是直接給出如何行動(dòng)的答案，而是通過(guò)愉快的情景表演，讓孩子自己去思考，找出正確的應(yīng)對(duì)方法。是一本好書(shū)。
——韓國(guó)忠清向日葵兒童中心所長(zhǎng) 金泰浩
書(shū)中假設(shè)了幾種孩子可能遇到的危險(xiǎn)情況，并設(shè)置父母和孩子的互動(dòng)情境，幫助父母引導(dǎo)孩子自己思考。這本書(shū)可以反復(fù)閱讀，讓孩子熟悉情況，直到掌握保護(hù)自己的方法。
——韓國(guó)全北向日葵兒童中心副所長(zhǎng) 李允愛(ài)
書(shū)中展示了生活中可能遇到的多種情況，父母可以和孩子一同愉快地閱讀，并進(jìn)行實(shí)景演習(xí)。和孩子一同思考，讓孩子不知不覺(jué)掌握保護(hù)自己的方法。
——韓國(guó)慶南向日葵兒童中心副所長(zhǎng) 楊善華
學(xué)齡前兒童和小學(xué)低年級(jí)兒童都適合閱讀這本書(shū)。書(shū)中自然地展示了一些危險(xiǎn)情況，父母可以和孩子一起閱讀本書(shū)，通過(guò)模擬這些情景幫助孩子掌握應(yīng)對(duì)方法。
——韓國(guó)首爾向日葵兒童中心教師 崔志英
