面對市面上形形色色的認(rèn)讀、識(shí)字、描紅類圖書，相信每一個(gè)家長心里都會(huì)有這樣的疑問，要不要讓孩子認(rèn)字，什么時(shí)候認(rèn)，怎么認(rèn)？
科學(xué)的識(shí)字觀念認(rèn)為：
一、3～8歲是兒童認(rèn)字的黃金時(shí)段。
二、學(xué)齡前兒童正確的認(rèn)字步驟應(yīng)該是，在親子閱讀中，適當(dāng)?shù)卣J(rèn)一些常用字，并適當(dāng)自主閱讀一些以認(rèn)字為主的讀物。
三、學(xué)齡前兒童不需要完全掌握拼音。
四、寫字有難度，識(shí)字看常用程度。
五、認(rèn)識(shí)和理解是兩回事。在識(shí)字的過程中，不應(yīng)在理解詞義上對兒童有過高的要求。
六、韻語識(shí)字是一種很好、很有效率的方法。
七、認(rèn)字需要重復(fù)。
《托馬斯和朋友胖總管嘟嘟學(xué)院：小火車認(rèn)讀故事4》便是基于科學(xué)觀念編寫的一套認(rèn)讀故事書，以幫助兒童在親子閱讀的快樂氛圍中，適當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)一些常用的漢字，并在故事后，巧妙地加入兒歌、童謠等韻律文字和一些識(shí)字游戲，來鞏固復(fù)習(xí)。
多多島的冬日節(jié)到了，這是小火車們最喜歡的節(jié)日。
今天晚上，納普福特火車站會(huì)掛上各種各樣、五顏六色的彩燈：有紅色的、綠色的，甚至還有雪花形的呢！
早上，小火車們聚在布蘭達(dá)漢碼頭。
沙弟興奮地告訴大家：“有艘船就要從大陸開過來了，它會(huì)為納普福特火車站送來一盞特別的冬日節(jié)彩燈。”
“它叫納普福特之星！它可神奇啦！聽說，只要對著它許愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”沙弟興沖沖地說。小火車們真想早點(diǎn)兒見到納普福特之星
