恐龍重現(xiàn)地球啦，現(xiàn)在的他們形態(tài)各異，變化多端，小朋友是不是都迫不及待地想要見(jiàn)識(shí)一下他們的真面目呢？班主任龍冷得像冰山，階梯龍最愛(ài)出雙入對(duì)，圖書(shū)館龍知識(shí)淵博，絨毛玩具龍會(huì)變成小怪獸，愛(ài)捉弄人的是馬桶龍，最不能得罪的是品牌龍，噩夢(mèng)龍嚇?biāo)廊瞬粌斆〕簖埦尤欢喑钌聘小б豢矗@些“恐龍”都聞所未聞，但仔細(xì)一看又似曾相識(shí)……本書(shū)從兒童的視角出發(fā)，將身邊常見(jiàn)的人和事物變成了各種各樣的“恐龍”，能充分發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)靈感，讓他們不斷去發(fā)現(xiàn)身邊的神奇美好。讀完本書(shū)后可以讓孩子說(shuō)一說(shuō)身邊還有哪些新型恐龍，并畫(huà)一畫(huà)或進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你看到這本書(shū)，你會(huì)感嘆：學(xué)習(xí)中不缺少樂(lè)趣，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么有意思的書(shū)。★一次展示想象力的盛宴，體會(huì)想象帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子的想象力。哈立波特作家羅琳說(shuō)，想象力是一種能促使人類預(yù)想不存在事物的獨(dú)特能力，是所有發(fā)明和創(chuàng)新的源泉。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。想象力的培養(yǎng)，請(qǐng)從這本書(shū)開(kāi)始，從與孩子說(shuō)的每一句話開(kāi)始。
★將所有要認(rèn)識(shí)的人和事物都變身成恐龍，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子的興趣，學(xué)習(xí)變得自然而然。興趣是*好的老師，哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。所以，為了孩子能快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且真正記到心里，請(qǐng)和孩子一起學(xué)習(xí)這種快樂(lè)的溝通方式吧。★親子溝通的思路被再一次打開(kāi)，撇開(kāi)生硬的教導(dǎo)、灌輸式的朗讀，給講述的道理穿上孩子感興趣的外衣，讓親子間的溝通更順暢、融洽。
吸塵器龍吸塵器龍是非常有用的恐龍。他平時(shí)知識(shí)靜悄悄的棲息在壁櫥里，可當(dāng)你被媽媽責(zé)怪房間太亂太臟的時(shí)候，他就會(huì)站出來(lái)大顯身手啦！他的鼻子非常靈敏，那些生活在角落里的跳蚤啦，蟑螂啦都非常怕他。大人只要拎著他的鼻子走遍房間的每個(gè)角落，臟東西就都被吸出來(lái)了。有時(shí)候，吸塵器龍會(huì)被你的小玩具卡住喉嚨，想把玩具取出來(lái)，還真得費(fèi)一番功夫。冰激凌龍圓圓的腦袋、甜美的微笑、誘人的香味，這一切都會(huì)讓你不由自主地想靠近它。靠近點(diǎn)，再靠近點(diǎn)……當(dāng)你靠得不能再近的時(shí)候，冰激凌龍就會(huì)露出它猙獰的面目——那些尖尖的、像釘子一樣的棘刺。可別大意，它們會(huì)慢慢地毀掉你的牙齒！誰(shuí)才是最厲害的新型恐龍？最厲害的新型恐龍嘛，其實(shí)看起來(lái)一點(diǎn)兒也不可怕。無(wú)論表情、樣子還是聲音都不可怕。它們很可能都不知道自己也屬于新型恐龍家族的一員呢！深吸一口氣，別害怕，輕輕地、慢慢地把書(shū)翻到下一頁(yè)，你馬上就知道答案了！最厲害的新型恐龍，他們是……
