《大偵探福爾摩斯》系列全球銷量超過1000萬冊(cè)，曾獲中國(guó)香港“小學(xué)生愛書籍”獎(jiǎng)、“小學(xué)組教師推薦好讀”獎(jiǎng)。 1.適合小學(xué)生閱讀的文字表達(dá)，提升語文閱讀能力。 用易讀的篇幅和語言，傳達(dá)經(jīng)典的原味和精髓，使小學(xué)生可以無障礙地閱讀經(jīng)典，在有限的閱讀水平下也能享受閱讀的快感，感受經(jīng)典魅力。 2.極具知識(shí)性和思考性的探案情節(jié)，萌發(fā)求知的興趣，點(diǎn)燃探索的激情。 把科學(xué)知識(shí)融入故事中，情節(jié)上亦有極強(qiáng)的代入感，使閱讀成為參與分析、判斷、推理的解謎過程，小讀者在閱讀中不僅實(shí)現(xiàn)了英雄探險(xiǎn)般的傳統(tǒng)愿望，更易生發(fā)出對(duì)知識(shí)和理想的無限崇敬。 3.傳神的人物形象，專屬于小學(xué)生的福爾摩斯故事。 把整個(gè)動(dòng)物世界搬了過來，福爾摩斯變成一只擬人化的狗、華生變成了貓，蘇格蘭場(chǎng)的警探變成了大猩猩和狐貍……所有的角色瞬間清晰了，不再是一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的外國(guó)人名字；甚至角色的性格也悄然鮮明起來，令人深思和著迷。
（1）用適合小學(xué)生閱讀的篇幅和語言，傳達(dá)經(jīng)典的原味和精髓，使小學(xué)生輕松享受閱讀的快感，感受經(jīng)典的魅力，提升語文閱讀能力。 （2）不僅呈現(xiàn)了經(jīng)典的推理過程，還把科學(xué)知識(shí)融入故事中，情節(jié)上亦有極強(qiáng)的代入感，使閱讀成為參與分析、判斷、推理的解謎過程，小讀者在閱讀中不僅實(shí)現(xiàn)了英雄探險(xiǎn)的愿望，更易生發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。 （3）把整個(gè)動(dòng)物世界搬了過來，使成人化的角色成功融入孩子的世界，福爾摩斯變成了一只擬人化的狗、華生變成了貓，蘇格蘭場(chǎng)的警探變成了大猩猩和狐貍……所有的角色瞬間清晰了，不再是一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的外國(guó)人名字；甚至角色的性格也悄然鮮明起來，令人深思和著迷。 （4）動(dòng)漫插圖把經(jīng)典人物性格、經(jīng)典探案情景展現(xiàn)得淋漓盡致，夸張中不失真實(shí)感，并豐富了很多細(xì)節(jié)，給讀者妙趣橫生的閱讀體驗(yàn)，讓經(jīng)典充滿趣味。 （5）故事不僅精彩好看，更生動(dòng)感人，因?yàn)樘桨钢幸诧柡诵院腿饲槲叮∽x者很容易產(chǎn)生情感共鳴，從內(nèi)心深處被征服，從而會(huì)一讀再讀，體會(huì)人性的復(fù)雜和溫度。
