課堂上，歪歪兔一次次舉手要求回答問題，山羊老師卻總是沒有點到她的名字。面對老師的忽視，歪歪兔很傷心：是不是老師不喜歡我了？——其實，別人的忽視也許不是故意的；即使是真的冷落，優(yōu)秀的孩子也能時刻保持自我，不用在意別人的冷落。
當(dāng)孩子第一次走出家庭，進(jìn)入幼兒園這個小社會，他就突然地失去了在家庭環(huán)境中的中心地位，不再是唯一的被關(guān)注對象。他將開始遇到到種種意想不到的情況：
被忽視，感覺受到冷落；
被誤解，感覺到委屈；
被拒絕，缺乏朋友；
犯了錯誤，不知所措；
被欺負(fù)、被批評，感到自卑；
容易與小朋友攀比，產(chǎn)生嫉妒心；
不敢面對失敗，公共場合怯場……
這些情況就是孩子碰到的人生第一次逆境和挫折。隨著孩子進(jìn)入社會環(huán)境,逆境的發(fā)生是無法避免的；而這些外在的情況變化往往會給孩子的心理帶來不適,尤其是正從自我中心思維向客觀性思維發(fā)展的幼兒階段。
調(diào)查分析表明，孩子碰到挫折的普遍生理反應(yīng)是攻擊或退卻，心理反應(yīng)是焦慮或壓抑。如果不能給以適時、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對，這種消極的行為表現(xiàn)和情緒體驗，會影響孩子的性格和應(yīng)對逆境的態(tài)度，進(jìn)而影響到他以后面對人生種種情況時的處世哲學(xué)，對未來具有重大影響。
因此，圍繞孩子必然碰到的普遍性問題，預(yù)先進(jìn)行逆商教育，幫助他們在碰到問題后，恢復(fù)自信心、獨立性，強大自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝困境，找到解決問題的辦法，并進(jìn)而發(fā)掘出孩子的潛能，是十分有必要的。
冰心文學(xué)獎、信誼圖畫書獎、臺灣兒童文學(xué)牧笛獎獲得者，同時也是一個7歲孩子母親的新銳兒童文學(xué)作家陳夢敏，繼“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)終身五星書”《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列圖畫書》之后又一力作。
適合6歲左右的小朋友
這個是培養(yǎng)寶寶逆商的，個人認(rèn)為還是比較好的，希望能夠教會寶寶面對逆境、處理問題的方法。
