
這是一個(gè)運(yùn)用典型的圖畫書語言創(chuàng)作的故事。
故事用幼兒思維中所特有的對(duì)比感知方式,引領(lǐng)孩子到達(dá)了感知自我、確認(rèn)自我的境地。
“我是誰?” “我不是任何別的人,我是……我自己哎。” 哈!這個(gè)故事有一點(diǎn)哲學(xué)味道。
“情感啟蒙”讀本之一,是解讀和呈現(xiàn)幼兒心靈生活的文學(xué)方式之一。這是一本運(yùn)用典型的圖畫書語言創(chuàng)作的故事。它抓住了每個(gè)人的自我認(rèn)同的愿望,在頗具創(chuàng)意的故事中,用幼兒思維中所特有的對(duì)比感知方式,引領(lǐng)孩子到達(dá)了自我認(rèn)同的境地。