“立志賺大錢”這樣的志愿，多少人有勇氣說出口？我們總是教導(dǎo)孩子要“立志做大事”，沒有人會(huì)教導(dǎo)孩子“立志賺大錢”。但是，投資大師巴菲特從小就立志賺大錢，而且賺大錢之后，他也做了件很偉大的事。《非凡人生路系列·睿智的投資大師：巴菲特》講述的就是他的故事。
打從六歲賣口香糖賺進(jìn)di一筆錢開始，巴菲特就知道如何為他手中捏出的小雪球準(zhǔn)備一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道。堅(jiān)持、專注和敏銳的判斷，六歲時(shí)捏出的小雪球不斷滾動(dòng)、滾動(dòng)，現(xiàn)在，它已經(jīng)大到不論你在多遠(yuǎn)的地方，都看得見它的程度了。
巴菲特的財(cái)富就像滾雪球般愈滾愈大，但如果你認(rèn)為他只是個(gè)很會(huì)賺錢的投資者，那你就錯(cuò)了！二〇〇六年六月，巴菲特宣布了一個(gè)振奮人一心的消息，他將分幾年捐出85％的股票收益用于公益慈善事業(yè)，這筆金額大約相當(dāng)于三百億美元。這讓整個(gè)世界都跳了起來(lái)。這就是巴菲特，賺大錢也做大事的投資大師。
孩子成長(zhǎng)的過程需要有認(rèn)同、模仿的對(duì)象，以建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立自己獨(dú)特的人格和遠(yuǎn)大的理想。
在這個(gè)多元化發(fā)展、行行出狀元的時(shí)代，本叢書精選喬布斯、李安、宮崎駿、霍金、比爾·蓋茨、安藤忠雄、巴菲特、珍·古道爾等人，都是現(xiàn)代大家所熟知的成功人物，是他們所在行業(yè)的佼佼者。他們的故事引人注目，對(duì)少年兒童更有指導(dǎo)意義，鼓勵(lì)新一代做堅(jiān)忍、謙遜、自信、勇敢的有志者。
大導(dǎo)演與小學(xué)生
下課時(shí)間，日本仙臺(tái)市八幡小學(xué)六年三班的教室里，孩子們有的走來(lái)走去，有的跑跑跳跳，有的熱烈交談著，興奮的情緒也在空氣中推推擠擠。
“等一下《龍貓》的導(dǎo)演要來(lái)啦！”
“我好喜歡《龍貓》哦！要是能坐龍貓巴士飛上天，那真是太酷了！”
“冒險(xiǎn)的《天空之城》才酷呢！”
“《風(fēng)之谷》更酷啦！”
“《紅豬》啦！一只豬開飛機(jī)，好好笑哦！”
今天，享譽(yù)國(guó)際的日本動(dòng)畫導(dǎo)演宮崎駿，要來(lái)跟孩子們聊動(dòng)畫，這讓教室簡(jiǎn)直像一鍋煮沸的水，片刻也靜不下來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，這鍋滾水“啪”的一聲，像被關(guān)上火一樣，一下子變得靜悄悄。
孩子們只管坐在位子上，伸長(zhǎng)脖子往外望。沒多久，他們引頸期盼的宮崎駿在級(jí)任老師山崎的陪同下，走進(jìn)教室。宮崎駿南瓜般的大腦袋上，頂著灰白的頭發(fā)，絡(luò)腮胡也花白了，兩道濃眉卻依然烏黑，大眼鏡下的眼神晶亮，嘴角彎成一抹親切的笑容。
在山崎老師開場(chǎng)歡迎后，宮崎駿就開始跟孩子們聊了起來(lái)。
“大家午安。我是個(gè)不太會(huì)說話的人，如果你們有聽不懂的地方，再向山崎老師請(qǐng)教好了。敝姓宮崎，從事動(dòng)畫工作已經(jīng)三十年了。我想，做了三十年的動(dòng)畫，應(yīng)該比大家多懂一些動(dòng)畫吧！因此，今天我到這里來(lái)，要告訴大家與動(dòng)畫相關(guān)的事。我想，就先說說動(dòng)畫里的‘時(shí)間’吧！”
孩子們盯著宮崎駿，臉上盡是好奇與期待。
宮崎駿先跟大家提到：古時(shí)候人們的壽命大概是三十歲，所以一個(gè)人十五歲左右，就要結(jié)婚、生小孩，等他活到三十歲，就會(huì)被村民當(dāng)成長(zhǎng)老般尊敬。但是在二十世紀(jì)的現(xiàn)代，三十歲的人可能還沒結(jié)婚，仍然被當(dāng)成小孩。因此，同樣是三十歲，在不同的時(shí)代，意義卻很不相同。
大伙兒聽著，訝異的神情不斷閃過一張張小臉蛋。
“大家看過卡通影片《小蜜蜂》嗎？《小蜜蜂》的主角就是一只小蜜蜂，但是它長(zhǎng)得很像人。當(dāng)它采蜜的時(shí)候，會(huì)將花蜜裝在一個(gè)小罐子里，然后帶著罐子飛回家。但事實(shí)上，蜜蜂是不可能將小罐子吊在自己腳上的吧！所以我就想，如果我能制作一部動(dòng)畫，用真正的蜜蜂當(dāng)主角，然后拍出它眼中的世界，那一定很有趣。跟昆蟲的壽命相比，人類的壽命應(yīng)該是它們的幾百倍吧！因此我就想象，人類的一秒鐘對(duì)昆蟲來(lái)說，或許有一百秒那么長(zhǎng)，這樣它看世界的方式，也會(huì)和人類大不相同吧！以下雨來(lái)說好了，小蜜蜂看到的雨滴，會(huì)是什么樣子呢？”
宮崎駿指著前排的一個(gè)男孩，“來(lái)，你說說看。”
這個(gè)男孩是班上最害羞的學(xué)生，雖然動(dòng)著嘴巴，卻發(fā)不出聲音，腦袋更是愈垂愈低。他微微抬起頭，瞥了宮崎駿一眼，又趕緊垂下視線，看著自己的膝蓋。
宮崎駿呵呵笑了起來(lái)，“好，沒關(guān)系。有其他人要回答嗎？”他望向其他的孩子。
“我覺得它應(yīng)該看不到雨吧！”有個(gè)孩子舉手回答。
“嗯，這也有可能。不過，我覺得小蜜蜂應(yīng)該看得到雨。如果下一秒鐘的雨，對(duì)小蜜蜂來(lái)說，就好像下一百秒鐘的雨，這樣在它眼里，雨是不是下得很慢呢？對(duì)我們來(lái)說，雨是‘唰——’地落下；對(duì)小蜜蜂來(lái)說，雨卻是慢慢地滴下來(lái)，所以說不定它們還能躲開雨滴，不會(huì)被淋濕呢！”
“咦—— ”宮崎駿的說法，讓孩子們覺得非常新鮮。
宮崎駿接著說：“你們知道太空船里的水滴，是什么樣子嗎？在沒有重力的狀態(tài)下，灑出來(lái)的水會(huì)慢慢地飄在空中，軟軟的、一坨一坨的，東凹一塊，西凸一角。”宮崎駿比畫著水滴的形狀，“如果有一只蜜蜂在當(dāng)中飛行，它只要找到水滴之間的空隙飛過去，就不會(huì)被淋濕了。所以我猜想，在蜜蜂的世界里，下雨就是這個(gè)樣子。”
“咦？真的呢，搞不好真的就是這樣呢！”孩子們紛紛說著，像有了驚喜的發(fā)現(xiàn)。
宮崎駿又舉了“鳥對(duì)風(fēng)的感覺”“狗吠叫的時(shí)間”“昆蟲爬行的高度”等例子，讓孩子們跳脫人類的經(jīng)驗(yàn)，試著轉(zhuǎn)換成鳥、狗、昆蟲的角度來(lái)看世界。他說，假使想以某種動(dòng)物當(dāng)動(dòng)畫主角，得真正進(jìn)入它們的世界，用它們的眼睛看周遭的一切，才能拍出最精彩有趣的故事。
宮崎駿這位大導(dǎo)演就是這樣，總是根據(jù)實(shí)際可信的資料，來(lái)進(jìn)行想象，創(chuàng)造出他的動(dòng)畫世界。他會(huì)進(jìn)入每個(gè)動(dòng)畫角色的內(nèi)心，從他們的視角來(lái)看周遭事物，于是，每個(gè)角色也就躍出銀幕，仿佛就在你身邊呼吸著、微笑著。
這位常被人拿來(lái)與迪士尼相提并論、名聲享譽(yù)國(guó)際的導(dǎo)演，講起話來(lái)語(yǔ)調(diào)急促，比手畫腳起來(lái)，不論肢體或表情都非常生動(dòng)，更充滿了自己的想法和企圖心。然而，他小時(shí)候看起來(lái)雖然開朗，事實(shí)上，卻比八幡小學(xué)六年三班課堂上最害羞的孩子，還要更內(nèi)向呢！
