1.待在精靈之國(guó)的仙女
避免孩子會(huì)擔(dān)心搬家或者轉(zhuǎn)學(xué)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給她講換個(gè)環(huán)境，交個(gè)新朋友也是不錯(cuò)的。
2.仙女相斗
自己的事情自己做，托付他人并不一定能達(dá)到你想要的效果。
3.最棒的仙女
有一些玩具一直陪著我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們不再需要它的時(shí)候，請(qǐng)把它送給需要它的朋友。
4.水龍頭里的仙女
每個(gè)人都有自己的小秘密，沒(méi)關(guān)系，你不想告訴我的時(shí)候，可以繼續(xù)保守。
5.巫師學(xué)徒
男孩和女孩是平等的，要給他們一樣的機(jī)會(huì)，能完成的人就是最好的。
6.可愛(ài)的小王子
水靈的小白菜就像小王子一樣可愛(ài)，人人都愛(ài)它，好吃有營(yíng)養(yǎng)。
7.爺爺?shù)脑竿?br>爺爺奶奶為了我們的成長(zhǎng)也付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只要你現(xiàn)在去親親他們，再告訴他們：“我愛(ài)你?！本鸵呀?jīng)足夠。
8.曇花一現(xiàn)的仙女
每個(gè)小孩都渴望改變生活改變世界，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把媽媽和孩子的角色對(duì)調(diào)，讓她嘗試一下也是很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
9.沙丁魚(yú)盒仙女
生活里沒(méi)有刀光劍影或者像電視劇那么打打殺殺，講個(gè)故事，親一下寶貝，睡覺(jué)吧，明天又是新的。
10.出故障的仙女
當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你就會(huì)擁有快樂(lè)的魔法，讓自己和別人都特別開(kāi)心。
吉姆·崔利斯在《朗讀手冊(cè)》上也有這樣一段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣幸晃蛔x書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！庇H子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能提高口語(yǔ)表達(dá)能力，拓展思維。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書(shū)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕家庭開(kāi)始認(rèn)識(shí)到親子閱讀給孩子帶來(lái)的各種好處。寶寶在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在潛移默化中學(xué)會(huì)為人處世。但是這種絕佳的溝通機(jī)會(huì)，僅有10%的家庭父母共同參與，不足5%的家庭可以做到全家總動(dòng)員，因?yàn)榭梢岳L聲繪色講故事的人永遠(yuǎn)只有媽媽一個(gè)。在親子圖書(shū)館里，在微信的朋友圈里，甚至在幼兒園或者早教中心里，能講故事的爸爸少之又少。為此好多繪本開(kāi)始以爸爸、爺爺為主人公，希望親子閱讀的時(shí)候可以由爸爸來(lái)講述這些故事。
介于男性教育方式與女性教育方式的不一樣，我們更希望爸爸把男性性格中自立、喜歡冒險(xiǎn)、愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、探索精神強(qiáng)的特點(diǎn)傳達(dá)給孩子，所以在這套《手腦總動(dòng)員 親子游戲繪本》的叢書(shū)中，我們特意劃分出五本適于爸爸給孩子講述的故事。希望由爸爸賦予故事主人公新的靈魂，從而引領(lǐng)寶寶彌補(bǔ)媽媽性格特點(diǎn)中缺失的那一部分。在孩子的心中細(xì)致入微的媽媽就像水一樣，而且獨(dú)立堅(jiān)實(shí)的爸爸就是山，山水相依，缺一不可。
建議爸爸可以自己先閱讀故事，參考導(dǎo)讀手冊(cè)中每個(gè)故事提煉的功能性特點(diǎn)，就算做不到像媽媽講故事時(shí)那么繪聲繪色，也可以在不同動(dòng)物說(shuō)話(huà)時(shí)切換不同語(yǔ)調(diào)，做到抑揚(yáng)頓挫即可。另外，如果這套法國(guó)繪本中的用詞孩子的詞匯量還沒(méi)有觸及，爸爸也可以按自己的理解講述故事，只要給孩子傳遞每個(gè)故事提煉的精華且不以生澀的語(yǔ)氣讀給孩子，他都會(huì)很高興這次換爸爸給講故事的。請(qǐng)用心體會(huì)每次以閱讀來(lái)和孩子溝通的時(shí)間，畢竟成長(zhǎng)不可逆，也許今天短暫的十分鐘，會(huì)是暮年念念不忘的美好瞬間。
