這本繪本故事《嶗山道士》講述的是王易求仙學(xué)法術(shù)的過(guò)程，充滿(mǎn)了輕松與幽默，卻也十分耐人尋味。故事一開(kāi)始，王易想學(xué)本事，卻常嫌這個(gè)無(wú)聊、那個(gè)太難，已明白顯示出他輕慢浮淺、不專(zhuān)注又缺乏耐心的學(xué)習(xí)心理，因此，在拜師學(xué)法術(shù)的過(guò)程中，他既無(wú)耐心接受各種磨煉（砍柴、做工），卻又心急、艷羨于學(xué)得法術(shù)。結(jié)果，他竟然以?xún)H僅試過(guò)一次的穿墻術(shù)傲然自恃，向別人吹噓夸耀，等到要憑真本事做證明時(shí)，卻當(dāng)眾出丑，被大家嗤笑。
中國(guó)聊齋故事圖畫(huà)書(shū)版，為孩子甄選十個(gè)引人入勝的聊齋故事，讓孩子感受天地有情、萬(wàn)物有靈的中國(guó)人文情懷 插畫(huà)大師張世明用精巧的構(gòu)圖、唯美的用色、流暢的畫(huà)筆，讓孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精髓 蔣勛、林清玄等眾多文化名家精心解讀，帶孩子感悟聊齋中的人生百態(tài) 《聊齋志異》中的故事，多來(lái)自清代文人蒲松齡向市集鄉(xiāng)間小民搜集而來(lái)的民間傳說(shuō)。除此外，也有蒲松齡根據(jù)前人資料加以潤(rùn)飾、改編，以及個(gè)人有感而發(fā)創(chuàng)作的故事。他將這些故事匯總結(jié)集，以樸素流暢之筆，道盡了世間曲折、人生百態(tài)。 事實(shí)上，除了聊齋，中國(guó)的古典文學(xué)，舉凡神話、傳說(shuō)、寓言、傳記、游記、詩(shī)詞、小說(shuō)、戲劇……都蘊(yùn)含了許多適合兒童欣賞的文學(xué)特質(zhì)。現(xiàn)代的孩子在欣賞西方的兒童文學(xué)作品時(shí)，也應(yīng)該嘗試去接觸、認(rèn)識(shí)中國(guó)古典文學(xué)中適合兒童閱讀的內(nèi)容。 推出這套書(shū)是緣于一份深切的期許，希望通過(guò)對(duì)聊齋故事的欣賞，我們的孩子能以開(kāi)放的心靈，去感受天地有情，能溫柔地欣賞、看待周遭的萬(wàn)物，在潛移默化中，成為一個(gè)對(duì)生命能尊重、對(duì)生活有期許的人！ 我們也希望，孩子能通過(guò)品味古典文學(xué)所蘊(yùn)含的豐富特質(zhì)，去體會(huì)屬于中國(guó)人的思想與生活哲學(xué)，去認(rèn)識(shí)、珍惜中國(guó)的文化之美！
《嶗山道士》這個(gè)故事講來(lái)令人莞爾，再仔細(xì)深思，卻也讓人不禁警識(shí)到：其實(shí)，真正具有真才實(shí)學(xué)的人，常是默然內(nèi)斂、扎實(shí)修身還自嫌不足，然而我們現(xiàn)今的社會(huì)里，卻有更多以“速食”方式取得結(jié)果的人，雖可享有眼前的繁花似錦，但之后呢……——彭毅 臺(tái)灣大學(xué)中文系教授
