本書寫于1818年，是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)，它完備而詳細(xì)地記錄了卡爾·威特從一個(gè)有些低智的嬰兒成長(zhǎng)為14歲的哲學(xué)博士的故事。老卡爾教育理論的核心是——對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是教育而不是天賦； 孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦和遺傳，而是決定于出生后的早期教育； 對(duì)于兒童的教育，必須與兒童的智力曙光同時(shí)開(kāi)始，盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開(kāi)發(fā)孩子的智力，這樣孩子就能成為天才。
本書出版后，不僅受到了許多著名教育學(xué)家的贊譽(yù)和推崇，而且由于它將思想性和操作性完美結(jié)合，使得無(wú)數(shù)有幸按照書中方法教育子女的父母都成功地培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。
世界教育史上的奇書，改變無(wú)數(shù)孩子命運(yùn)的教育圣經(jīng)！
《卡爾·威特的教育》告訴我們，天才并不取決于先天的稟賦和遺傳，而是來(lái)自后天的教育和培養(yǎng)，每一個(gè)孩子都有成為天才的可能。
許多有幸讀到此書的父母，都按照書中方法成功地教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這充分證明了《卡爾·威特的教育》所講方法的普遍適用性和其教育理念的恒久價(jià)值。
把一個(gè)低智兒培養(yǎng)成了聞名全德意志的奇才，這是證明《卡爾·威特的教育》一書神奇和偉大的最好例子。
——[美]哈佛大學(xué)心理學(xué)博士 塞德茲
為什么諸多神童同時(shí)集中于哈佛大學(xué)，世上根本不可能有這么多的偶合現(xiàn)象，這全是受益于《卡爾·威特的教育》的結(jié)果。
——[日]本村久一
我根本想不到，由哈佛圖書館的這本孤本藏書所傳播的教育思想，最終會(huì)把劉亦婷引向哈佛。劉亦婷被幾所世界名校看中的優(yōu)秀素質(zhì)，就是用該書中的方法打下的基礎(chǔ)。
——《哈佛女孩劉亦婷》作者語(yǔ)
這本書出來(lái)以后，小孩子可以多發(fā)些笑聲，父母也可以少受煩惱。這本書是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
——著名教育學(xué)家 陶行知
一個(gè)富有傳奇色彩的教育故事，一個(gè)震驚世界的重大發(fā)現(xiàn)。
本書的作者牧師老卡爾·威特在54歲時(shí)老年得子，沒(méi)想到得到的卻是一個(gè)智商低下的嬰兒。但他并沒(méi)有放棄，通過(guò)持之以恒的不懈努力，通過(guò)科學(xué)的教育方法的運(yùn)用，小卡爾·威特在八九歲時(shí)便能夠自由運(yùn)用6個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，9歲時(shí)考入萊比錫大學(xué)，未滿14歲便獲取博士學(xué)位，16歲時(shí)被聘為柏林大學(xué)的法學(xué)教授……
老卡爾·威特教育孩子的秘訣是：
讓孩子有一個(gè)充滿愛(ài)的家，給孩子營(yíng)造最好的生長(zhǎng)環(huán)境，保持孩子的健康心情，抓住孩子的興趣教孩子學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)孩子的各種能力，培養(yǎng)孩子好的性格，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正真的人，理解和尊重孩子，讓孩子在賞識(shí)中前進(jìn)，用陶冶孩子的品行，教會(huì)孩子如何與人相處，鍛煉孩子的意志，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子對(duì)生活擁有美的感覺(jué)……
跨越3個(gè)世紀(jì)、暢銷全球的教育經(jīng)典，備愛(ài)世界各國(guó)教育家贊譽(yù)的好書。無(wú)數(shù)父母按照書中的方法成功地教育培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。
第一章 歡迎你，我的孩子
第一節(jié) 有一個(gè)好妻子對(duì)養(yǎng)育我的孩子有多么重要
第二節(jié) 從妻子孕育寶寶的那一天就開(kāi)始注意
第三節(jié) 孩子，父母和你一起成長(zhǎng)
第四節(jié) 迎接美麗的朝陽(yáng)
第五節(jié) 首要責(zé)任是養(yǎng)育我的孩子
第六節(jié) 讓兒子有一個(gè)充滿愛(ài)的家庭
第二章 兒子的天生稟賦與后天教育
第一節(jié) 兒童潛能的遞減法則
第二節(jié) 一切取決于如何養(yǎng)育孩子
第三節(jié) 我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
第四節(jié) 從兒子出生那天就開(kāi)始教育
第五節(jié) 給兒子營(yíng)造最好的生長(zhǎng)環(huán)境
第三章 從兒子出生就開(kāi)發(fā)他的智力
第一節(jié) 母乳之外，給兒子合適的飲食 第一章 歡迎你，我的孩子
第一節(jié) 有一個(gè)好妻子對(duì)養(yǎng)育我的孩子有多么重要
第二節(jié) 從妻子孕育寶寶的那一天就開(kāi)始注意
第三節(jié) 孩子，父母和你一起成長(zhǎng)
第四節(jié) 迎接美麗的朝陽(yáng)
第五節(jié) 首要責(zé)任是養(yǎng)育我的孩子
第六節(jié) 讓兒子有一個(gè)充滿愛(ài)的家庭
第二章 兒子的天生稟賦與后天教育
第一節(jié) 兒童潛能的遞減法則
第二節(jié) 一切取決于如何養(yǎng)育孩子
第三節(jié) 我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
第四節(jié) 從兒子出生那天就開(kāi)始教育
第五節(jié) 給兒子營(yíng)造最好的生長(zhǎng)環(huán)境
第三章 從兒子出生就開(kāi)發(fā)他的智力
第一節(jié) 母乳之外，給兒子合適的飲食
第二節(jié) 保持兒子健康的心情
第三節(jié) 讓兒子的五官與四肢一起發(fā)展
第四節(jié) 從我們身邊的實(shí)物開(kāi)始
第五節(jié) 兒子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的奧秘
第六節(jié) 與兒子的心靈相接觸
第四章 教育孩子需要正確的方法
第一節(jié) 培養(yǎng)兒子多方面的興趣
第二節(jié) 給兒子一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛
第三節(jié) 我不會(huì)按照大人的想法打造孩子
第四節(jié) 我絕不剝奪兒子玩的權(quán)利
第五節(jié) 抓住兒子的興趣教兒子學(xué)習(xí)
第六節(jié) 記憶力、想象力和創(chuàng)造力發(fā)展并重
第七節(jié) 如何教兒子學(xué)習(xí)外語(yǔ)
第八節(jié) 絕不使用填鴨式教育
第九節(jié) 數(shù)學(xué)和科學(xué)技巧的培養(yǎng)
第五章 給孩子游戲和成長(zhǎng)的空間
第一節(jié) 我用游戲的方式教育兒子
第二節(jié) 在游戲中培養(yǎng)孩子的各種能力
第三節(jié) 讓孩子在游戲中感受世界的美好
第四節(jié) 讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與別人合作
第五節(jié) 我與兒子一起玩游戲
第六節(jié) 我告訴兒子：游戲只是游戲
第六章 培養(yǎng)孩子好的性格
第七章 我怎樣面對(duì)兒子成長(zhǎng)中的問(wèn)題
第八章 什么樣的教育才不會(huì)損害孩子
第九章 讓孩子在賞識(shí)中前進(jìn)
第十章 我如何培養(yǎng)兒子好的品德
第十一章 我教孩子與人相處的本事
第十二章 教孩子具備良好的心理素質(zhì)
第十三章 有良好的習(xí)慣才會(huì)有良好的素質(zhì)
第十四章 有助于兒子成功的好習(xí)慣
第十五章 我的兒子是快樂(lè)的天才
第十六章 我只是想讓兒子成為一個(gè)接近完美的人 第一章 歡迎你，我的孩子
第一節(jié) 有一個(gè)好妻子對(duì)養(yǎng)育我的孩子有多么重要
第二節(jié) 從妻子孕育寶寶的那一天就開(kāi)始注意
第三節(jié) 孩子，父母和你一起成長(zhǎng)
第四節(jié) 迎接美麗的朝陽(yáng)
第五節(jié) 首要責(zé)任是養(yǎng)育我的孩子
第六節(jié) 讓兒子有一個(gè)充滿愛(ài)的家庭
第二章 兒子的天生稟賦與后天教育
第一節(jié) 兒童潛能的遞減法則
第二節(jié) 一切取決于如何養(yǎng)育孩子
第三節(jié) 我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
第四節(jié) 從兒子出生那天就開(kāi)始教育
第五節(jié) 給兒子營(yíng)造最好的生長(zhǎng)環(huán)境
第三章 從兒子出生就開(kāi)發(fā)他的智力
第一節(jié) 母乳之外，給兒子合適的飲食
第二節(jié) 保持兒子健康的心情
第三節(jié) 讓兒子的五官與四肢一起發(fā)展
第四節(jié) 從我們身邊的實(shí)物開(kāi)始
第五節(jié) 兒子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的奧秘
第六節(jié) 與兒子的心靈相接觸
第四章 教育孩子需要正確的方法
第一節(jié) 培養(yǎng)兒子多方面的興趣
第二節(jié) 給兒子一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛
第三節(jié) 我不會(huì)按照大人的想法打造孩子
第四節(jié) 我絕不剝奪兒子玩的權(quán)利
第五節(jié) 抓住兒子的興趣教兒子學(xué)習(xí)
第六節(jié) 記憶力、想象力和創(chuàng)造力發(fā)展并重
第七節(jié) 如何教兒子學(xué)習(xí)外語(yǔ)
第八節(jié) 絕不使用填鴨式教育
第九節(jié) 數(shù)學(xué)和科學(xué)技巧的培養(yǎng)
第五章 給孩子游戲和成長(zhǎng)的空間
第一節(jié) 我用游戲的方式教育兒子
第二節(jié) 在游戲中培養(yǎng)孩子的各種能力
第三節(jié) 讓孩子在游戲中感受世界的美好
第四節(jié) 讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與別人合作
第五節(jié) 我與兒子一起玩游戲
第六節(jié) 我告訴兒子：游戲只是游戲
第六章 培養(yǎng)孩子好的性格
第七章 我怎樣面對(duì)兒子成長(zhǎng)中的問(wèn)題
第八章 什么樣的教育才不會(huì)損害孩子
第九章 讓孩子在賞識(shí)中前進(jìn)
第十章 我如何培養(yǎng)兒子好的品德
第十一章 我教孩子與人相處的本事
第十二章 教孩子具備良好的心理素質(zhì)
第十三章 有良好的習(xí)慣才會(huì)有良好的素質(zhì)
第十四章 有助于兒子成功的好習(xí)慣
第十五章 我的兒子是快樂(lè)的天才
第十六章 我只是想讓兒子成為一個(gè)接近完美的人
