
本系列圖書是針對(duì)統(tǒng)編教材中的名著閱讀,整本書閱讀設(shè)計(jì)出來的一套名著閱讀課程化圖書。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課程目標(biāo)明確規(guī)定:初中生要“學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料,讀好書,讀整本書,豐富自己的精神世界,提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著(五部以上)及其他讀物,總量不少于260萬字。”由此可見,課外名著閱讀是語文課程的重要組成部分,新教材也精心設(shè)計(jì)了“名著導(dǎo)讀”這一全新的版塊,為學(xué)生的名著閱讀提供了有益的指導(dǎo)。解決中學(xué)生課外名著閱讀未能得到很好的落實(shí)的問題,不論是從語文教學(xué)的角度,還是從學(xué)生發(fā)展的角度,都是十分重要的。我們都有責(zé)任把名著閱讀的任務(wù)落在實(shí)處。為此,我們進(jìn)行了語文課外閱讀課程化的探索。這本書就是在這樣的探索下完成的。