藝術(shù)史家貢布里希曾說(shuō)：“沒(méi)有藝術(shù)這回事，只有藝術(shù)家而已。”其實(shí)，人類對(duì)藝術(shù)作出反應(yīng)的潛能是與生俱來(lái)的，然而并非每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在適宜的年齡將它開(kāi)掘出來(lái)。審美教育應(yīng)始于孩童， 5～12歲少年兒童正處于想象力、創(chuàng)造力的時(shí)段，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，用藝術(shù)之美儒養(yǎng)孩子的鑒賞能力、用藝術(shù)家的勵(lì)志故事為孩子打下精神的底色，普及藝術(shù)常識(shí)，是我們策劃這一套書(shū)的初衷。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，藝術(shù)的啟蒙不該是朝圣，而是親近、享受和融入。 全系列通過(guò)大數(shù)據(jù)分析遴選世界上受歡迎的10位偉大畫(huà)家，由中央美術(shù)學(xué)院少兒美育研究中心主任鄭勤硯教授主編。單卷選取一位畫(huà)家，并以兒童的視角切入，抓準(zhǔn)每位畫(huà)家的藝術(shù)特點(diǎn)，用故事性的體例，傳記式的語(yǔ)言，充滿場(chǎng)景感、代入感的方式將畫(huà)家生平大事件及其主要的藝術(shù)作品串聯(lián)起來(lái)。全套共收錄10位畫(huà)家來(lái)自全世界50座博物館的600余幅經(jīng)典畫(huà)作、50余幅實(shí)景圖片，全景展現(xiàn)畫(huà)家精彩的藝術(shù)人生，打破孩子與名家間的距離，引導(dǎo)孩子沉浸畫(huà)中，體驗(yàn)藝術(shù)之美。
