該套系覆蓋了幼兒園階段需要掌握的大部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，作者巧妙地將這些知識(shí)點(diǎn)融入到故事和游戲中，讓孩子在享受繪本的同時(shí)，又輕松地掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。套系中每本書(shū)都各有特色，部分書(shū)籍為了配合故事需要，還增加了貼紙和悶切環(huán)節(jié)，更好地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。此外，每本書(shū)不是涵蓋單一的知識(shí)點(diǎn)，而是將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，讓孩子深刻體會(huì)到各種知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性。該叢書(shū)在日本出版以來(lái)，好評(píng)不斷，深受小朋友和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，暢銷(xiāo)日本十余年，獲得了多個(gè)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)：日本圖書(shū)館協(xié)會(huì)選定圖書(shū)、日本兒童書(shū)研究會(huì)選定圖書(shū)、日本學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)選定圖書(shū)，還得到了日本明治大學(xué)教授銀林浩、北京師范大學(xué)心理學(xué)教授劉翔平、北京大學(xué)宋春偉老師和“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程的創(chuàng)始人何秋光的傾情推薦。
此系列致力打造成中國(guó)首套“四位一體”的經(jīng)典數(shù)學(xué)繪本，即，故事+數(shù)學(xué)知識(shí)+游戲+深刻道理，而且這幾個(gè)方面不是獨(dú)立的而是互相糅合，聯(lián)系緊密的。孩子隨著故事情節(jié)的發(fā)展，需要挑戰(zhàn)一些小關(guān)卡，每一個(gè)小機(jī)關(guān)都含有一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)。這就避免了死板的教學(xué)方式，不但增強(qiáng)了互動(dòng)性，更重要的是，培養(yǎng)了孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子從小就愛(ài)上數(shù)學(xué)。另外，故事中還蘊(yùn)含了很多做人做事的道理，提高了孩子的情商。譬如，《女巫的神奇罐》一書(shū)，孩子同小主人公一起走出迷宮，從而找到了小女巫的住處。伴著情節(jié)的起伏，孩子又明白了小女巫的兩個(gè)神奇罐子原來(lái)是依靠?jī)蓚€(gè)不同的數(shù)學(xué)原理的來(lái)的，一個(gè)是加法一個(gè)是翻倍。最后，大女巫的登場(chǎng)才最終解決了問(wèn)題，并告訴孩子們解決問(wèn)題不能治標(biāo)不治本。該套系被譽(yù)為“打開(kāi)孩子數(shù)學(xué)邏輯思維的第一扇門(mén)”，該書(shū)還獲得了中國(guó)少兒游戲益智類桂冠童書(shū)。其中《夢(mèng)游妖怪城》一書(shū)還入選了兒童閱讀推廣專家王林老師編纂的“青少年基礎(chǔ)閱讀書(shū)目”。本套書(shū)的內(nèi)容和價(jià)值不僅僅限于數(shù)學(xué)，還可以幫助孩子建立解決問(wèn)題的發(fā)散性思維。
