
狗蛋帶著妹妹,二毛帶著妹妹,小胖,小狗子,一大堆孩子來到柳樹地下玩丟手絹。*個被抓住的是小胖,他給大家唱了首歌,小胖開始丟手絹,難度升級了,猜猜*后誰被抓住了?
我出生在一個美麗的小鄉(xiāng)村,那些珍藏的童年記憶里,天空湛藍(lán),河水清澈,小伙伴們在一起,穿梭在田埂上,山林中,草坪里,捉迷藏、騎大馬、打元寶、踢毽子……純凈的笑聲在涼爽的空氣中傳開很遠(yuǎn),傳到了做晚餐的母親的灶旁,傳到了收工回家的父親帶著些許疲態(tài)的眉眼上?!盎丶页燥埨病!痹谀赣H們和父親們的呼喚下,小伙伴們戀戀不舍地各自奔跑回家,一邊跑,一邊回頭喊:“明天繼續(xù)玩兒啊。”有游戲的地方就有純真的童年。時光荏苒,回到闊別的家鄉(xiāng),孩子們看著電視,緊緊握著手機(jī),連吃飯都舍不得放下。鄉(xiāng)村的孩童如此,城市更不用多說,失去了寬闊的田野和成群的伙伴,城市中放學(xué)回家的孩子幾乎都要逃離不開孤單,更不用說還有成噸的學(xué)習(xí)壓力。這不是童年的模樣。至少不是父母那個年代里童年的模樣。孩子需要老游戲,需要同齡孩子之間相互吵吵鬧鬧的身體游戲,而不是和機(jī)器面對面的電子游戲。在老游戲中,不僅可以收獲快樂,收獲友誼,同時也會收獲許多的美好品質(zhì)。因為老游戲大多是群體游戲,因此,在游戲的過程中,難免會產(chǎn)生分歧,矛盾,甚至?xí)谐臭[和打架,這個復(fù)雜的過程更容易讓孩子學(xué)會相互合作、謙讓,學(xué)會用愛的方式去解決矛盾。老游戲不應(yīng)該成為父母的回憶,更不應(yīng)該成為過去式,因為現(xiàn)在的孩子更需要它們。