《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙農(nóng)事，卻陰錯(cuò)陽差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。《綠山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經(jīng)有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術(shù)形式，是一部世界公認(rèn)的兒童文學(xué)經(jīng)典。馬克·吐溫曾高度評價(jià)這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象”。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動(dòng)家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀(jì)，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的獨(dú)身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
【名師導(dǎo)學(xué)】
3個(gè)閱讀要點(diǎn)
通過閱讀，能夠大致敘述安妮的成長經(jīng)歷，體會(huì)其中的快樂與甜蜜。
本書中，講了很多有關(guān)安妮的故事，試著總結(jié)一下安妮是一個(gè)怎樣的小女孩。
安妮的想象力非常出眾，讓我們追隨著她的腳步，進(jìn)入其奇妙的想象世界。
2個(gè)知識要點(diǎn)
文中通過大量的語言描寫、心理描寫等來表現(xiàn)人物的性格特征。這些描寫非常細(xì)微、生動(dòng)，值得學(xué)習(xí)借鑒。
另外，文中的環(huán)境描寫很值得注意，這些環(huán)境描寫不僅起到了烘托氣氛的作用，而且還非常優(yōu)美，值得去積累收藏。
1個(gè)成長要點(diǎn)
安妮在綠山墻的生活中，對大自然的一花一草，一樹一木都充滿了夢幻般的愛，對親人、朋友、同學(xué)、老師都懷有一顆善良、純潔的心。她不斷地以一種積極的心態(tài)，調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，勇敢地邁向成長之路。一顆感恩的心，一種樂觀的生活態(tài)度，一份對理想的執(zhí)著追求，這些美好的心靈，是我們每一個(gè)人都需要的。
本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關(guān)注“素質(zhì)成長”的勵(lì)志版名著，是智慧熊聯(lián)合教育權(quán)威出版商商務(wù)印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去。
★【無障礙閱讀】
讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點(diǎn)語句、引用內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀;
★【精美彩色插圖】
圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動(dòng)有趣；
★【名師導(dǎo)學(xué)3-2-1】
全書導(dǎo)讀使孩子知道所閱讀圖書的整個(gè)故事情節(jié)，做到了然于心。獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué)知識、積累寫作素材，做到讀有所得。
★【勵(lì)志版名著】
本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長智慧。
★【新課標(biāo)素質(zhì)閱讀】
叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導(dǎo)讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個(gè)年齡段對社會(huì)、對人生的好奇與探索的需求，保留了名著特有的認(rèn)識人生的特點(diǎn)。
父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時(shí)間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵(lì)孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)，都會(huì)影響到孩子的未來！
【第一章林德太太大吃了一驚】
林德太太總是熱衷于鄰居家的事，當(dāng)她看到不常出門的馬修竟然穿著整齊外出時(shí)，再也控制不住自己好奇的心情，決定對此事一探究竟。但是事情的結(jié)果，卻讓林德太太大為震驚，到底是怎樣的一件事呢？
林德太太的家住在亞芬里大街深入小山谷的地方。這個(gè)小山谷周圍長滿了美麗的樹木和花草，一條小溪從這里潺潺（chánchán）流過。林德太太總是喜歡坐在窗前，用犀（xī）利的目光注視著門前過往的一切，無論是流過的小溪還是走過的小孩，只要是被她注意到了任何古怪或不同尋常的地方，她肯定會(huì)弄個(gè)究竟，不然絕不會(huì)善罷甘休（很古怪、好奇心很強(qiáng)的一個(gè)太太）。
雖然林德太太對鄰居的家務(wù)事非常上心，但是她屬于那種特別能干的人，無論是自家的事還是鄰居家的事，她都能很好地兼顧到，并且將這兩方面的事情都處理得井井有條。林德太太組織了一個(gè)縫紉小組，還協(xié)助處理主日學(xué)校的工作，而且還是教會(huì)救助協(xié)會(huì)和外國傳教輔助機(jī)構(gòu)強(qiáng)有力的支持者。然而，即使這么多的事務(wù)纏身，林德太太還是能夠抽出時(shí)間，坐在窗前，一邊縫制棉被，一邊密切地關(guān)注著窗外發(fā)生的一切。
六月初的一天下午，林德太太像往常一樣坐在窗前。這時(shí)馬修?卡斯玻特出現(xiàn)了，他穿戴整齊，駕著栗色馬拉的兩輪車上了大路，這表明他要出遠(yuǎn)門了。馬修?卡斯玻特到底要去哪兒?又為什么去那里呢?
要換作這里的其他什么人，林德太太只要把各種線索巧妙地綜合起來分析，就可以對這兩個(gè)問題猜出個(gè)八九不離十。可馬修很少出門，一定是有什么非同小可的緊急事需要處理。任憑林德太太怎么絞盡腦汁，可對馬修為什么外出的事依然毫無頭緒，而整整一下午她都因此悶悶不樂（林德太太真是個(gè)好奇、多管閑事的人）。
林德太太終于坐不住了，她決定要將這件事弄個(gè)水落石出。于是喝完下午茶后，她動(dòng)身去了馬修家的綠山墻。綠山墻建在一塊土地最遠(yuǎn)的邊緣處，從大路上幾乎望不見它，而其他居民的房屋都集中在大路兩旁。在林德太太看來，人住在這樣偏僻的地方根本就算不上是生活。她沿著兩邊長滿野玫瑰的小路走著，路面上雜草叢生，留著深深的車轍（車輪壓的痕跡。轍，zhé）。很快，林德太太走出了小路，走進(jìn)了綠山墻的后院。院子里一片蔥綠，收拾得十分干凈整齊，一側(cè)栽種著高大的柳樹，另一側(cè)是筆直的白楊。地上也整潔得連一根枯枝、一塊碎石都看不到。
林德太太用力地拍了拍廚房門，門開了，馬瑞娜?卡斯玻特（馬修?卡斯玻特的妹妹）正坐在爬滿了藤蘿的東窗下，她正在做著針線活，身后的桌子上已擺放好了晚餐。還沒等門關(guān)好，林德太太便迅速掃視了一下餐桌，在腦子里記下了桌上所有的東西。她發(fā)現(xiàn)，桌子上總共擺了三個(gè)碟子，顯然，馬瑞娜一定是和馬修帶回來的什么人一起共進(jìn)了晚餐。到底是什么人呢，林德太太覺得困惑不解。
“晚上好!林德太太。”見有客人來，馬瑞娜輕松地打著招呼，“快請坐，今天天氣很好，家里人都好嗎?”
馬瑞娜和林德太太是性格截然相反的人。雖然存在很大差異，但她倆之間反而更容易相處，兩人之間保持著一種近似友情的關(guān)系。
馬瑞娜又高又瘦，全身棱角分明，缺乏女性柔美的曲線。她的頭發(fā)有的已經(jīng)開始發(fā)白，總是在腦后盤成一個(gè)結(jié)實(shí)的發(fā)髻（jì）。從外表看去，她像一個(gè)缺乏閱歷、刻板、僵硬的人，事實(shí)上她也確實(shí)如此。
“是的，都好。”林德太太說，“不過，我有點(diǎn)擔(dān)心你的身體，剛剛看到馬修出遠(yuǎn)門了，他是不是請大夫去了?”
馬瑞娜搖搖頭，笑了一下。她早就料到這位好奇的鄰居會(huì)登門造訪，來探個(gè)究竟的。
“不是的，我身體很好。”馬瑞娜說,“馬修到布萊特河那邊去了。我們從新斯科舍省的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的小男孩兒乘今晚的火車到。”
聽到這個(gè)消息，林德太太的內(nèi)心感到極大的震動(dòng)，腦海中滿是驚訝和不解。她認(rèn)為這個(gè)世界要瘋了！以后再也不會(huì)有什么事讓她感到吃驚了！整整五秒鐘，她驚訝得一句話也說不出來。
“噢……原來是這么回事啊，不過，你們怎么會(huì)突然這么做呢?”林德太太不滿地問道。
“噢，就在圣誕節(jié)的前幾天，亞歷山大?斯潘塞太太到我們這兒來，說她打算春天的時(shí)候從霍普頓的孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小姑娘。就是那個(gè)時(shí)候，我們有了這個(gè)想法。上周，我們聽說斯潘塞太太要?jiǎng)由砣セ羝疹D，就托住在卡莫迪的理查德?斯潘塞的家人捎了口信給她，請她幫我們選一個(gè)十或十一歲聰明伶俐、討人喜歡的男孩兒。這個(gè)年紀(jì)的孩子可以幫我們干些農(nóng)莊的雜活，而且從年齡上來講還來得及接受教育，我們希望給他一個(gè)溫暖的家。今天，我們收到了斯潘塞太太的電報(bào)，說我們要收養(yǎng)的男孩會(huì)在五點(diǎn)的時(shí)候乘火車來，所以馬修便去車站接了。”
林德太太聽到這，已經(jīng)適應(yīng)了這條驚人消息所帶來的巨大震撼，她直言不諱（說話坦率，毫無顧忌。諱，huì）地說：“你們怎么可以這么做呢？你們根本無法預(yù)料將要收養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子，萬一這個(gè)男孩生性頑劣，不管怎么教育都無濟(jì)于事（對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題）時(shí)怎么辦？如果你們在做這個(gè)決定之前，征求一下我的意見，我一定會(huì)認(rèn)為這件事根本就不應(yīng)該考慮的。”
聽了這番令人不安的話，馬瑞娜一點(diǎn)都不生氣，也沒有驚慌失措。她仍然平靜地坐在那兒做針線活。
“我不否認(rèn)你說的話有道理，林德太太。我也曾經(jīng)有過顧慮，但是馬修的態(tài)度非常堅(jiān)決。至于說到風(fēng)險(xiǎn)，這世界上做什么事情不存在風(fēng)險(xiǎn)呢？即使是有了自己親生的孩子，也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的——不是所有的孩子長大了都會(huì)有出息。”
好奇心旺盛的林德太太本來想留下來等馬修回來，看看被帶回來的那個(gè)孩子，可考慮到好像需要很長時(shí)間的等待。于是，她便告辭離開，決定去羅伯特?貝爾家，將這條新聞告訴他們。這條獨(dú)家新聞是爆炸性的，而林德太太特別熱衷于制造轟動(dòng)效應(yīng)。
“天哪，這里發(fā)生的和將要發(fā)生的一切簡直令人難以置信，綠山墻里可從沒住過孩子!馬修和馬瑞娜從來沒有撫養(yǎng)過孩子，可他們竟然希望這個(gè)男孩將來又聰明又穩(wěn)重，真是太不可思議了。”林德太太一邊走一邊自言自語，她激動(dòng)的心情甚至都感染了路邊的野玫瑰。可是，她若見到這會(huì)兒正在車站耐心等待馬修的那個(gè)孩子，也許心情會(huì)更加沉重的。
【成長啟示】
林德太太是一個(gè)非常愛管閑事的人，雖然她很能干，擔(dān)任了很多的工作，但是她這種插足別人家務(wù)事的做法并不能被認(rèn)同。同時(shí)，她還將他人的事情廣而告之，這種行為也是非常不可取的。善意的幫助他人解決問題或者傳播好的德行，這才是可取的。所以，在我們的生活中，對于有些不該過問的事，我們一定不要隨意去探究和散播。
【要點(diǎn)思考】
1.為什么馬修和馬瑞娜收養(yǎng)男孩的事情，會(huì)讓林德太太震驚？
2.通過閱讀上述內(nèi)容，簡單說一說林德太太是個(gè)怎樣的人。
