我的妹妹是個(gè)跟屁蟲(chóng)，我做什么她都要跟著做。
我說(shuō)“蹦”，跳了起來(lái)；妹妹也說(shuō)“蹦”，可她根本跳不起來(lái)。
我說(shuō)“再來(lái)一碗”，把空碗遞給媽媽。妹妹也說(shuō)“再來(lái)一碗”，可她的碗里還是滿滿的。
……
我的妹妹真是個(gè)跟屁蟲(chóng)。她一直都是個(gè)跟屁蟲(chóng)。
……
明明什么都做不好。
可是，她還是我*可愛(ài)的跟屁蟲(chóng)妹妹。
“我的妹妹可真是一個(gè)跟屁蟲(chóng)。”這句看似抱怨的語(yǔ)言，其實(shí)暗藏著身為哥哥的愛(ài)惜與自豪。
除“溫馨恐龍”系列外，本書(shū)是宮西達(dá)也老師另一個(gè)溫馨繪本，講述了哥哥和妹妹的故事。相信，有過(guò)兄弟姐妹的各位，小時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。看著宮西老師的書(shū)，自然就能泛起曾經(jīng)的回憶，總是能在不知不覺(jué)間讓讀者沉浸在故事中，與故事中人一起笑、一起鬧。原因之一是因?yàn)樗麑?xiě)的都是自己的親身經(jīng)歷。宮西老師式的簡(jiǎn)單線條、明亮的色彩搭配、可愛(ài)生動(dòng)的表情、簡(jiǎn)潔幽默的語(yǔ)言，這都是吸引讀者的利器。而故事中的小主人公，恰好也是生活中的你和我，這可以讓讀者更容易進(jìn)入繪本的情景中。
提倡計(jì)劃生育的現(xiàn)今中國(guó)，很多家庭都是一個(gè)小朋友，跟父母一輩相比，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)有兄弟姐妹的生活，說(shuō)白了，他們的生活中只有‘自己’，沒(méi)有‘他人’。在這樣的時(shí)代，選擇這樣的兄妹繪本是否合情合景呢？編輯也考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是反過(guò)來(lái)，正因?yàn)槭乾F(xiàn)在這樣的特殊年代，編輯覺(jué)得才更應(yīng)該將這本書(shū)帶進(jìn)來(lái)，讓小朋友們看看、了解，潛意識(shí)中給予他們一個(gè)新的認(rèn)知，一個(gè)新的個(gè)體。
大力推薦！
很不錯(cuò)！！推薦哦~~孩子很喜歡~~各方面都不錯(cuò)！
好書(shū)
妞妞三歲半，非常喜歡書(shū)中可愛(ài)的小妹妹，經(jīng)常讓爸爸演哥哥，自己演妹妹，表演書(shū)中兄妹倆的對(duì)話。
很喜歡
寶寶經(jīng)常愛(ài)跟著我，看完這本書(shū)之后，每次我去哪，她就跟到哪，這時(shí)我就說(shuō)寶寶是個(gè)跟屁蟲(chóng)，她就咯咯地笑。
