"加油！加油！"森林里的小動物們正在熱火朝天舉行運動會。
"咕嚕咕嚕"滾圓桶，小動物一個在桶里，一個在桶外，爭先恐后往前滾。
"啪啪"踩氣球，大家在尾巴處綁上氣球，一前一后排好隊，互相踩氣球。
"嗨呦嗨呦"賽跑，袋子外的動物背著袋子里的動物奮力朝終點跑去。
歡聲笑語中，運動會結束了。
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《森林運動會》一書，講述的是小動物召開運動會的故事。松鼠在桶里，小熊在桶外；獅子站在狼前面，老虎站在*后面……讀著生動有趣的故事，不知不覺中就能學會里、外、前、后等空間概念。
《爆米花數(shù)學童話》系列圖書，將數(shù)學概念與童話故事相結合，順應兒童天然的本性和興趣，鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，認識數(shù)學，應用數(shù)學，逐級遞進，扎實前行，在潛移默化中構建全面系統(tǒng)的知識體系，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造性思維。
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韓國幼兒家教用書
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在數(shù)學的歷史和生活中進行的數(shù)學探索！
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孩子喜歡身邊看得見、摸得著的數(shù)學，
孩子喜歡有一點兒"啰嗦"的數(shù)學，
孩子喜歡看了之后能夠哈哈大笑的數(shù)學，
孩子喜歡有故事的數(shù)學，
孩子喜歡能動手試一試的數(shù)學
……
──清華附小數(shù)學教師李麗娜
數(shù)學是什么？
是高高在上遙不可及的抽象理論，還是與生活息息相關的有趣學問？
是直接根據(jù)數(shù)字計算結果，還是探索數(shù)字背后的概念和含義，培養(yǎng)受用一生的方法？
是一朝一夕地量化結果，還是淡化計算過程，重視多角度地啟發(fā)思維？
