從古希臘到現(xiàn)代，魔法師的小徒弟征服了一代又一代讀者的想象力?，旣悺ず啞へ惥┯脙?yōu)美的文字和華麗的插圖，給這個(gè)經(jīng)典故事賦予了新的意義。讀者不禁想知道：為什么小徒弟必須花時(shí)間打掃衛(wèi)生，而不是練習(xí)魔術(shù)？她會學(xué)會如何施咒嗎？魔法師教過小徒弟，有些事情必須要自己去完成，因此小徒弟試著親自處理問題，召喚掃帚做家務(wù)，直到掃帚的力量比自己所能承受的多得多。*終，她發(fā)現(xiàn)激情和努力、耐心和紀(jì)律，可以幫助夢想成真。
瑪麗·簡·貝京用她優(yōu)雅的文筆以及具有文藝復(fù)興氣息的畫風(fēng)，使這個(gè)引人入勝且超乎現(xiàn)實(shí)的經(jīng)典故事躍然紙上。
小女孩成為偉大的魔法師的余地。她越來越厭倦做普通的事情，渴望學(xué)習(xí)真正的魔法。她悄悄使用咒語命令掃帚去取水，掃帚失控引起一片混亂。魔法師回來以后，將一切恢復(fù)到原狀。小徒弟明白了：通過努力和練習(xí)，可以變得有耐心，有了耐心可以做任何事。故事精彩流暢，一面插圖 一面文本的形式以及飾以裝飾圖案和藍(lán)色邊框的美麗畫面為故事添加了戲劇性和趣味性。小女孩年輕美麗，身著伊麗莎白時(shí)代風(fēng)格的衣服；魔法師金發(fā)碧眼，身著淺綠色長袍和深藍(lán)色的斗篷，頭戴帽子。貝京對這個(gè)故事的精彩演繹將受到大多數(shù)圖書館的歡迎。
——波士頓西蒙斯學(xué)院 瑪格麗特·布什，摘自《學(xué)校圖書館雜志》
這個(gè)美麗的故事十分經(jīng)典，奢華的古典畫風(fēng)將使將年輕讀者和家長將這個(gè)故事讀上一遍又一遍。
——亞馬遜讀者Kristi Bernard
