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內(nèi)容簡(jiǎn)介
家教書分為兩類：一類強(qiáng)調(diào)的是教育的過(guò)程，一類強(qiáng)調(diào)的是教育的結(jié)果。本書屬于后者。本書以于智博的故事為主線，闡述一些重要的成功秘訣——通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)找到自己的最佳匹配。一些無(wú)法通過(guò)考試檢測(cè)的軟實(shí)力在成長(zhǎng)的道路中能起到至關(guān)重要的作用。
主人公于智博留過(guò)級(jí)，考過(guò)倒數(shù)，上低級(jí)別的高中和大學(xué)，經(jīng)歷了各種挫折和艱難。但是從小培養(yǎng)的體育精神等軟實(shí)力在關(guān)鍵時(shí)刻起了重要作用，使他轉(zhuǎn)入名牌大學(xué)，進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)，考上哈佛商學(xué)院MBA。27歲畢業(yè)后成為花旗銀行“全球領(lǐng)袖計(jì)劃”成員，28歲擔(dān)任聯(lián)想集團(tuán)總裁助理。
本書將使你了解，是什么原因?qū)е聯(lián)螌W(xué)生會(huì)領(lǐng)袖的高考尖子生被世界名校拒收；重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生為什么會(huì)在職場(chǎng)失利。本書將使你思考，如何培養(yǎng)或成為有后勁的人才。
于智博三次參力DGMAT考試的經(jīng)歷極其耐人尋味，值得身處應(yīng)試教育中的每個(gè)人深思！
作者簡(jiǎn)介
于智博全球PC領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)總裁高級(jí)助理，多家世界名企工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。哈佛大學(xué)畢業(yè)后成為花旗集團(tuán)“全球領(lǐng)袖計(jì)劃”成員，業(yè)績(jī)突出。周奕管理學(xué)碩士；具有多家企事業(yè)單位工作經(jīng)歷，現(xiàn)從事青少年及婚姻家庭輔導(dǎo)工作。史青星中華教育藝術(shù)研究會(huì) 顧問(wèn)
目錄
一“輸”在起跑線上——學(xué)習(xí)的經(jīng)歷
1 留級(jí)在小學(xué)
2 倒數(shù)在中學(xué)
3 奶奶最早的理財(cái)教育
4“勝利大逃亡”
二重新認(rèn)識(shí)自己——進(jìn)入低級(jí)別高中
1 大跌眼鏡
做好“大打一場(chǎng)”的準(zhǔn)備
“土”得掉渣
入住農(nóng)場(chǎng)莊園
最小級(jí)別的鄉(xiāng)村高中
有趣實(shí)用的課程——干粗活
2 我很特別
小鎮(zhèn)上的第一個(gè)
因?yàn)楠?dú)特而被尊重
編輯最不想出版的家教書
——轉(zhuǎn)自新聞出版核心期刊《出版廣角》
自從《圈子圈套》暢銷以來(lái)，A+B類跨界圖書一直是圖書領(lǐng)域的明星。《杜拉拉升職記》（職場(chǎng)+小說(shuō)），《遇見(jiàn)未知的自己》（心理+小說(shuō)），《心靈殺毒2.0：佛洛依德的拼圖》（心理+勵(lì)志），《別告訴我你懂PPT》（PPT+職場(chǎng)），等等，在各自的領(lǐng)域閃著悅?cè)说墓獠省?br>比起這些書，家教+勵(lì)志跨界書——《輸在起跑線上的哈佛男孩：個(gè)性化教育之路》的出版歷程可謂坎坷離奇。
一退：嚼別人嚼過(guò)的“哈佛”沒(méi)味
哈佛是我的夢(mèng)想。但是，這本書是所有我出版的圖書中，唯一一本一開(kāi)始堅(jiān)決不想出版的圖書。盡管擺在我面前的是一份少見(jiàn)的輝煌履歷：
? 進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)戴爾工作，成績(jī)優(yōu)秀
? 考上哈佛大學(xué)最難考的哈佛商學(xué)院
? 畢業(yè)后成為“花旗銀行全球領(lǐng)袖計(jì)劃”成員
? 聯(lián)想集團(tuán)總裁高級(jí)助理
2008年初，我收到了香港出版的繁體版圖書《我敲開(kāi)了哈佛商學(xué)院大門》。坦率地說(shuō)，一開(kāi)始我連看一眼的興趣都沒(méi)有。因?yàn)椋豢匆?jiàn)哈佛這兩個(gè)字我就半點(diǎn)興趣都提不起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)有了《哈佛女孩劉亦婷》，完全沒(méi)必要再出版一本類似圖書。此外，我強(qiáng)烈反對(duì)把考上名校定義為教育成功。我堅(jiān)決不要出版指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子上名校的圖書。
但是，推薦人告訴我，于智博這本書徹底改變了他的人生。他曾經(jīng)非常頹靡，覺(jué)得人生已經(jīng)無(wú)所謂，如果不是這本書，他的人生絕不可能像現(xiàn)在這樣有活力。
一 “輸”在起跑線上——學(xué)習(xí)的經(jīng)歷
1 留級(jí)在小學(xué)
我是個(gè)普普通通的男孩子。不滿6歲時(shí)，父母就把我送入上海市寶山區(qū)月浦二小讀書。那時(shí)年齡小，不懂事，學(xué)習(xí)完全是為了應(yīng)付老師和父母，整天就想著和小伙伴們能再多玩會(huì)兒。上課的時(shí)候總是眼巴巴地看著操場(chǎng)，抱怨時(shí)鐘老和我作對(duì)，上課時(shí)間走得奇慢，一到下課卻飛快運(yùn)轉(zhuǎn)。幾乎每節(jié)課都要靠想象下課后怎樣在操場(chǎng)歡跳才能熬過(guò)。好在我幸運(yùn)地生在一個(gè)開(kāi)明的家庭，當(dāng)其他家長(zhǎng)從小學(xué)一年級(jí)就狠抓孩子功課，為孩子寫錯(cuò)一個(gè)字、算錯(cuò)一道題而嚴(yán)厲批評(píng)孩子時(shí)，父親卻對(duì)我說(shuō)“80分左右就行了”，母親更是對(duì)我的成績(jī)“睜一眼閉一眼”。父母認(rèn)為為幾分成績(jī)?nèi)c(diǎn)燈熬油不值得。那時(shí)候，他們希望我能擁有一個(gè)豐富、快樂(lè)的童年。
上海錦江游樂(lè)場(chǎng)落成時(shí)，我是第一批游客，過(guò)山車坐了一回還要坐第二回。雖然每玩一次都要去排長(zhǎng)隊(duì)，但父母樂(lè)意陪著我、看著我去“冒險(xiǎn)”。
當(dāng)“肯德基”快餐剛剛登陸上海，我就有幸專門從郊區(qū)的寶山到外灘去開(kāi)“洋葷”。20世紀(jì)80年代的寶山賓館是專門供寶鋼的外國(guó)專家住的，媽媽一有機(jī)會(huì)就帶我進(jìn)去玩。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我眼睛不慎受傷，不能上課，只得在家休養(yǎng)。父親就利用這段時(shí)間，帶我去南京旅行。我們一起游覽了中山陵、長(zhǎng)江大橋、雨花臺(tái)烈士陵園和玄武湖。游玩的時(shí)候，爸爸常對(duì)我說(shuō)，好男兒就要志存高遠(yuǎn)，游走四方；媽媽也希望我能有更多機(jī)會(huì)增加見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，父母還帶我去過(guò)很多地方旅游，告訴我很多做人的道理。這些我當(dāng)時(shí)都不能領(lǐng)會(huì)，但是，卻在很多年后對(duì)我的人生起了重大作用。
爸爸媽媽還給我買了小手風(fēng)琴，讓我接受音樂(lè)的熏陶。可惜我當(dāng)時(shí)沒(méi)興趣，坐不下來(lái)，后來(lái)沒(méi)能堅(jiān)持學(xué)下去，但畢竟在音樂(lè)方面，我沾了點(diǎn)兒邊。現(xiàn)在想起來(lái)，還真要感謝他們。他們當(dāng)時(shí)給了我體驗(yàn)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)此沒(méi)有太大興趣時(shí)，也沒(méi)有強(qiáng)迫我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
