
《紅船駛?cè)肷倌陦?mèng)》寫了一群紅船起航地的少先隊(duì)員開展紅色研學(xué)活動(dòng),以“知行合一”的態(tài)度探究一大歷史、尋訪紅船人物的故事。他們組成一個(gè)紅色探險(xiǎn)者小隊(duì),走到校園外、重走一大路,參觀南湖革命紀(jì)念館,采訪了講述紅船故事的講解員袁晶、守衛(wèi)紅船三十年的管理員張新志、個(gè)為南湖革命紀(jì)念捐款的于群芳等人物,不僅解答了“神秘人”提出的關(guān)于黨史的一系列問題,還解決了內(nèi)心中關(guān)于成長(zhǎng)的迷惘和疑惑,找尋到了紅船精神的真諦,立志成為新時(shí)代好少年。終,孩子們獲得了而真正的成長(zhǎng),班級(jí)獲得了“紅船中隊(duì)”的稱號(hào)。作品帶著“公路小說”特質(zhì),以孩子們的視角移步換景地呈現(xiàn)了嘉興在打造“重要窗口”“精彩板塊”中的首創(chuàng)、奮斗和奉獻(xiàn)的精彩旅程。