
周末,南南去小爺爺家玩,看見河邊有個(gè)小男孩,正趴在護(hù)欄上放風(fēng)箏。可小男孩的老鷹風(fēng)箏好像生病了,一次次從空中栽下來(lái)。南南告訴小男孩,自己的小爺爺是做風(fēng)箏的高手,可以幫他把風(fēng)箏飛起來(lái)。當(dāng)老鷹風(fēng)箏終于飛上高高的藍(lán)天時(shí),南南知道了,這一天對(duì)小男孩來(lái)說是個(gè)非常特別的日子!
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·了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,親近中國(guó)傳統(tǒng)文化
對(duì)于年幼的孩子來(lái)說,要了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,最直接的途徑莫過于從了解與日常生活息息相關(guān)的節(jié)日和民俗開始。中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日和習(xí)俗,如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、劃龍舟、吃粽子、吃月餅、放風(fēng)箏等等,了解這些傳統(tǒng)的節(jié)日和習(xí)俗,有助于增進(jìn)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。但是,如果僅僅是知識(shí)性的介紹,就過于刻板和生硬,孩子也會(huì)覺得無(wú)趣。只有通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,才能吸引孩子,真正被孩子喜愛和接受。