相信每一個女人，從做媽媽的那一天起，都希望自己成為一個好媽媽，對孩子的未來負責；而冰心又反復告訴我們：“世上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”然而，與如此和諧而美好的理想相對應的現實情況卻是——許多媽媽常常痛心疾首地訴苦：“我道理說了一籮筐，可孩子卻充耳不聞，還是我行我素……”
那么，問題出在哪里？
不敢說百分之百，但百分之九十九是媽媽的教育方式有問題。因為很多時候，并非孩子不聽你的教導，而是孩子不能理解你所說的道理。要知道，孩子的思維是感性而直觀的，那些在大人眼里很容易明白的道理，孩子卻不一定能聽懂，或者說他們壓根就對理性的語言不感興趣。因此，只是單純地和孩子講道理，他們又怎么會接受呢？
那么，問題怎么解決？
不敢說是標準答案，但最有效的方法是讓媽媽的教育工作從講故事入手。媽媽給孩子講故事，追求的是用人去感染人、用事件去引導事件；孩子聆聽故事，收獲的是于一點一滴中對自我、對社會的反思。媽媽運用這種教育方式，能在輕松愉快的氛圍中，達到事半功倍、皆大歡喜的教育效果。有時候，教育就是可以如此簡單！
每一個故事都是一本社會之書，每一個孩子也都是一本生命之書。本書精選了許多通俗易懂、發人深省的故事，這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。而故事以外的悟語，更像是一盞盞智慧的明燈，把一個個做人的道理、處世的技巧、人生的建議通過媽媽之口娓娓道來，引導孩子去思索、去感悟。而且，本書還有一個特色，就是每一篇文章的最后都配有一個“媽媽錦囊”，為每一位媽媽提供切實的解決技巧。
愿在那些繪聲繪色的故事中，媽媽種下的是正直善良的品格種子，結出的是令人欣喜的美德之果，這對于孩子的一生來說，都是一筆無比珍貴的精神財富。
教育從來都不是一蹴而就的，既然想做一個好媽媽，就讓我們從講故事開始吧！
推薦1：孩子只聽得懂故事的語言道理一籮筐，不如故事一小章
推薦2：媽媽不知道怎么辦？故事全知道。媽媽給孩子講故事，追求的是用人去感染人、用事件去引導事件；孩子聆聽故事，收獲的是于一點一滴中對自我、對社會的反思。媽媽運用這種教育方式，能在輕松愉快的氛圍中，達到事半功倍、皆大歡喜的教育效果。
推薦3：本書精選了70個最受小朋友喜歡的經典好故事，這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。通過媽媽之口娓娓道來，引導孩子去思索、去感悟。本書還有一個特色，就是每一篇文章的最后都配有一個“媽媽錦囊”，為每一位媽媽提供切實的解決技巧。
推薦4：很多時候，并非孩子不聽媽媽的教導，而是孩子不能理解媽媽所說的道理。讓媽媽的教育工作從講故事入手，過程有趣，結果有效！
推薦5：故事的魔力不可小覷，會講故事的媽媽最無敵！如果想讓教育擺脫枯燥和嚴肅，如果想讓媽媽永遠溫柔和慈愛，就讓家教從講故事開始吧！
《不愛睡覺的小猴子》——睡得早，精神好
“早睡”、“早起”其實是一對好兄弟，所以，要想讓孩子早起，重要的是得做到讓孩子早睡。
可一提到讓孩子早睡，許多媽媽都感到很頭疼，媽媽們普遍反映孩子晚上不按時睡覺：“孩子都已經玩了一整天了，怎么就不覺得累啊？體力好象比咱們大人還好呢！”媽媽一直催孩子睡覺，孩子卻總說還不想睡。
如果你的孩子也這樣——
媽媽講一講：《不愛睡覺的小猴子》
從前，有一只小猴子，它特別不愛睡覺。睡覺前，猴子媽媽總要試好多方法：講故事，唱兒歌，玩游戲，可小猴子還在精神的翻著筋斗，不肯睡覺。
這一天，猴子媽媽實在太累了，便對小猴子說：“我們要睡了，你自己玩兒吧，喜歡睡就睡，喜歡玩兒就玩兒，別打擾爸爸媽媽就行。”小猴子一聽，可高興了：“終于可以不用睡覺，自由自在的玩兒了！”
小猴子的家在一棵枝繁葉茂的大樹上。大樹上的鄰居還有鳥媽媽一家。小鳥寶寶才剛剛出生幾天，黃黃的嘴巴，毛絨絨的羽毛，一雙眼睛還沒有完全睜開，只知道張著大嘴，“唧唧”叫著找吃的。小猴子非常非常喜歡可愛的小鳥寶寶。
于是，不睡覺的小猴子就去敲鳥媽媽家的門，想找小鳥寶寶玩兒。可是，小鳥寶寶已經睡了。“明天再玩兒吧！”鳥媽媽說。小猴子只好自己在樹上蕩秋千，折跟頭，打把勢……他玩得開心極了，不睡覺真好！
早晨，猴媽媽對小猴子說：“爸爸和媽媽要去找吃的了，你夜里沒睡覺，白天會困的，你就在家里等著吧！”
“媽媽，我不困，白天了，我想和小鳥寶寶玩！”小猴子攀上枝頭又去敲鳥媽媽家門。鳥媽媽正好也要出去找食物，小猴子就留在了鳥媽媽家陪伴鳥寶寶。
小猴子開心的在樹上陪伴著鳥寶寶。可樹下，卻有一只饑餓的山貓正慢慢的從草叢爬上樹干，朝鳥巢爬來。小鳥的唧唧聲，饞得山貓一嘴口水。但是很快，他卻發現小猴子和小鳥在一起。山貓非常沮喪，但是又不死心。在遠遠的樹干上蹲守著。
小猴子還在高興的逗著小鳥玩。可玩著玩著，尾巴忽然動不了啦！小猴子驚訝地問：“我的尾巴，我的尾巴，你怎么不動啦？”尾巴發出小小的聲音：“主人，我困了，我要睡著了。”說完，尾巴就睡著了。
接著，胳膊也突然抬不起來啦！“胳膊，胳膊，你怎么動不了啦？”“主人，我困了，我要睡著了。”說完，小猴子的胳膊也睡著了。之后，腿也睡著了，嘴也睡著了。現在，小猴子除了眼睛能夠嘰里咕嚕地轉，全身都不能動了。
狡猾的山貓很快發現了小猴子的問題。他圍著小猴子轉了一圈，得意地說：“喵嗚，真是僥幸，這是只只有眼睛會動的猴子。”
小猴子，瞪著山貓，急的眼淚都要掉出來了。它知道山貓接下來，就要像小鳥撲去了，可憐的小鳥就會被山貓吃了。可是，自己一動不能動。
這時，山貓已經到了小鳥旁邊，他張開大嘴，就要朝小鳥咬去！可是這時候，小猴子卻連眼睛都閉上了，眼睛也睡著啦！
突然，樹冠發出嘩啦啦一聲巨響，山貓還沒弄明白怎么回事，就一下子就被掀到樹干上去，四爪朝天。原來，是猴媽媽回來了！山貓知道沒有機會了，只好灰溜溜地逃跑了。
睡了長長的一覺，小猴子終于醒了！他立刻大叫：“啊，小鳥寶寶！救命啊，小鳥寶寶要被山貓給吃啦！”一旁的鳥媽媽笑著說：“小猴子，謝謝你保護我的寶寶。你終于醒啦？”小猴子弄清了情況，慚愧地說：“可是，我睡著了，要不是我媽媽正好回來，小鳥寶寶就危險了！”鳥媽媽說：“小鳥沒事就好，也謝謝你媽媽。”
小猴子回到了自己的家，看到媽媽，說：“媽媽，今天太危險了，我再也不在夜里玩兒啦！”
“那你夜里干什么啊？”媽媽問。
“我要早早睡覺，白天我還要保護小鳥呢！我要陪小鳥玩兒！我要抓住那只狡猾的山貓，讓它再也別想吃我的朋友小鳥！”
媽媽點一點：
孩子，我們是不是也應該早早睡覺啊？晚上早點睡，第二天才能有精神。要不然，你的小胳膊呀、小腿呀、小嘴呀、小耳朵呀什么的，也都會在白天睡覺的！那么，你也就沒有精力聽老師講課，也沒有精力和小朋友一起玩游戲了，對不對？
媽媽錦囊：怎么講睡前故事
聲音：睡前給孩子講故事時，用基本上只有你們倆能聽見的小聲講，并且要語調平緩，語速中等，甚至可稍慢點。
數量：媽媽們可能會發現，本來計劃講一兩個故事，孩子就睡覺了。沒想到孩子越聽越興奮，沒完沒了地要求“再講一個！再講一個！”媽媽講得口干舌燥，孩子卻毫無睡意。那么睡前故事，到底講多少個，才算是一個合適的度呢？其實，給孩子講故事，最重要的不是數量，而是質量，可以重復，一個故事起碼重復5-6遍，甚至可以一周只講一個故事。重復的頻率要根據孩子的年齡做出相應調整，越小的孩子重復率應該越高。
內容：在睡前講的故事，一定要內容健康，富有童趣，有利于創造一個溫馨的氛圍。
講法：睡前故事可以講得簡練一些。講清楚主要情節就行，減少一些描述性的細節，免得故事時間太長。
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