《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》講述的是一對(duì)雙胞胎艾米莉和湯姆的故事。故事由奶奶的來(lái)訪講起。奶奶很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在她的影響下，艾米莉和湯姆也漸漸發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。他們很喜歡跟奶奶一起玩，聽她講自己年輕時(shí)的故事。讀到這兒，不妨問(wèn)問(wèn)孩子他們都認(rèn)識(shí)哪些年長(zhǎng)的人，并了解一下他們年輕時(shí)都用哪些方式來(lái)鍛煉身體；然后比較一下，過(guò)去和現(xiàn)在的方法有何不同呢。
現(xiàn)在，人們?cè)陔娨暋㈦娔X以及游戲機(jī)上花費(fèi)了太多的時(shí)間，往往忽視了運(yùn)動(dòng)。借此機(jī)會(huì)不妨和孩子討論一下他們的日常習(xí)慣吧：他們是否覺(jué)得自己看電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)?喜歡玩游戲嗎?平常他們會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)?今后又有哪些運(yùn)動(dòng)想嘗試一下呢?通過(guò)閱讀本書，孩子們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的運(yùn)動(dòng)方式。
通過(guò)閱讀本書，我們可以知道，運(yùn)動(dòng)不但可以保持身體健康，還有許多其他的好處。比如，通過(guò)參加籃球隊(duì)，艾米莉交到了許多新朋友；作為足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，湯姆鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力……除了這些，問(wèn)問(wèn)孩子他們還知道運(yùn)動(dòng)的其他好處嗎?
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》講述的是一對(duì)雙胞胎艾米莉和湯姆的故事。故事由奶奶的來(lái)訪講起。奶奶很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在她的影響下，艾米莉和湯姆也漸漸發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。他們很喜歡跟奶奶一起玩，聽她講自己年輕時(shí)的故事。讀到這兒，不妨問(wèn)問(wèn)孩子他們都認(rèn)識(shí)哪些年長(zhǎng)的人，并了解一下他們年輕時(shí)都用哪些方式來(lái)鍛煉身體；然后比較一下，過(guò)去和現(xiàn)在的方法有何不同呢。
現(xiàn)在，人們?cè)陔娨暋㈦娔X以及游戲機(jī)上花費(fèi)了太多的時(shí)間，往往忽視了運(yùn)動(dòng)。借此機(jī)會(huì)不妨和孩子討論一下他們的日常習(xí)慣吧：他們是否覺(jué)得自己看電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)?喜歡玩游戲嗎?平常他們會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)?今后又有哪些運(yùn)動(dòng)想嘗試一下呢?通過(guò)閱讀本書，孩子們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的運(yùn)動(dòng)方式。
通過(guò)閱讀本書，我們可以知道，運(yùn)動(dòng)不但可以保持身體健康，還有許多其他的好處。比如，通過(guò)參加籃球隊(duì)，艾米莉交到了許多新朋友；作為足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，湯姆鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力……除了這些，問(wèn)問(wèn)孩子他們還知道運(yùn)動(dòng)的其他好處嗎?
