這是一部關(guān)注留守兒童心靈成長的小說，主人公陳小樹是一個鄉(xiāng)下孩子，他的爸爸在城里做工。小樹對爸爸很不滿，因?yàn)榘职窒群蟀褘寢尅⒔憬銕нM(jìn)城里，鄉(xiāng)下的家里只留下他和奶奶。后來，爸爸又不聲不響地把小樹*喜愛的一棵槍子樹“帶進(jìn)”了城里。這棵樹對陳小樹而言，有著特殊的意義，傾注著他的喜怒哀樂，故事就圍繞著這棵樹展開。這部作品格調(diào)清新，作者將留守兒童和老人們之間的親情寫得尤為動人，在敘述行進(jìn)間，在一絲淡淡憂傷中，能感受到這群生活在社會底部人群的掙扎，以及他們對生活、對美好未來的渴望。
王巨成，江蘇揚(yáng)州人，中國作家協(xié)會會員，一級作家。
1991年開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表作品有五百多萬字，出版《穿過憂傷的花季》《我們的青蔥歲月》《震動》等書。曾獲第八屆全國兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、金近兒童文學(xué)獎、中國作家協(xié)會“跨世紀(jì)兒童文學(xué)作品”獎，以及第五屆、第六屆《兒童文學(xué)》擂臺賽銀獎等。根據(jù)同名小說《穿過憂傷的花季》改編的電影在央視電影頻道播放。
王巨成是一個與孩子們走得很近并對孩子們懷有真誠的尊重和關(guān)愛的作家，他的創(chuàng)作也體現(xiàn)了一個教師身份的兒童文學(xué)作家對于教育的多角度多層面的思考。這是一種負(fù)有責(zé)任感和使命感的創(chuàng)作。由于他十分熟悉孩子們的生活，因此他的小說有豐富的細(xì)節(jié)，有好看的故事，有童心童趣，但他無法掩飾他的憂思——對孩子們的精神狀態(tài)及教育現(xiàn)狀的憂思。他在追求“深度和廣度”，追求“小校園”里的“大世界”。
特此推薦。
——李紅葉
王巨成寫給中學(xué)生的作品基調(diào)是明麗的，屬于“兒童”文學(xué)的質(zhì)地。他為中學(xué)生創(chuàng)造并保留了一片屬于他們自己的獨(dú)立的天空，這很難能可貴。在他的文字世界里，我們能看到很樸素很純真的原生態(tài)的中學(xué)生面貌，他們正處于生命進(jìn)程中特殊的一期，經(jīng)歷著這一階段的生命理應(yīng)經(jīng)歷的身心變化與精神軌轍，很自然的形態(tài)變化，我們應(yīng)該以虔敬的心態(tài)去尊重他們。既不需要刻意地俯就，也無需人為地拔高，只需用科學(xué)客觀的心理自然正視，這些孩子便會很和諧地融入到我們成人的世界中，我們對他們的認(rèn)識與判斷便會常規(guī)而健康起來。王巨成的作品培植的正是這樣的兒童觀與教育觀。所以，他的文學(xué)感覺很干凈。他的作品放置在市場上，很清楚地會和那些流行青春讀物區(qū)別開來，因?yàn)樽髌返膬?nèi)里有嚴(yán)肅的價值觀在支撐。
——李利芳
橘紅色的收割機(jī)是一個龐大的家伙，它驕傲地發(fā)出轟隆隆的聲音，威風(fēng)凜凜地朝前跑，它經(jīng)過的地方，那些稻穗連同秸稈都被它大口大口地吞進(jìn)了肚子里，然后一邊吐出秸稈，一邊吐出谷子……
跟著收割機(jī)跑的是幾個渾身汗水的男人，他們負(fù)責(zé)把那些吐出來的谷子用口袋裝了，放到拖拉機(jī)上面，等拖拉機(jī)裝滿了，再運(yùn)到曬谷場。
開收割機(jī)的是菊香的爸爸付道林。付道林的個子并不高，但是坐在收割機(jī)里的他，臉緊繃著，頭發(fā)向后飄起來，給了陳小樹“巨人”的感覺，高大、威武，無所不能。
陳小樹看得眼熱，心里呼地生出了他的第二個理想：將來一定要做一個像付道林一樣的收割機(jī)手。
陳小樹的第一個理想是做一個像魯老師一樣的老師。本來，陳小樹是建議姐姐陳小羽將來去做像魯老師那樣的老師，魯老師笑得甜美，對每一個學(xué)生都好，但是陳小羽抽著鼻子、撇著嘴巴說：“讓我做老師？才不呢！我要做明星，要做大明星！”
陳小樹看不上電視上那些所謂的大明星，他覺得他們的笑總有一些水分，像假笑，一點(diǎn)也不能跟魯老師相比。
既然陳小羽不愿意，陳小樹就在心里決定自己做老師了。陳莊之前有一個老師，如今已經(jīng)退休，這個退休的老師是陳飛船的爺爺陳紅旗。
