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正方形的秘密洞穴里，放著許多正方形的石塊。每天，正方形都會把石塊推到山頂上。一天，圓形看見正方形和他的石塊，以為他是個雕塑家，于是要求正方形為她雕塑一個圓形的雕像。正方形果真是天才雕刻家嗎？
作為“形狀”三部曲的第二部，《正方形》塑造了“正方形”和“圓形”兩個生動的角色。擬人化的正方形與圓形有雙大大的眼睛，正方形在雨中崩潰的神情與肢體表現令人莞爾；出乎意料的結局——究竟圓形的贊美，是出于真心還是別有用意？正方形究竟是天生的藝術家還是偶然的天才？不同形狀相遇而產生的意外發展，等你來發現。

正方形努力取悅別人，滑稽又局促，他筋疲力盡倒下的那一刻就是故事的高潮。*后，故事模棱兩可的結尾又正好為大家討論“何謂藝術家”打開了大門——這就是故事的核心意義所在。
——美國《出版人周刊》

對《三角形》的書迷們來說，這本《正方形》也應列入他們的“必買書單”，因為引發讀者無盡的遐想——“形狀”三部曲到底如何收尾。
——美國《書單》雜志

這個關于友誼和藝術的故事有六十年代的韻味；文字貌似“閑置”卻十分有力，精挑細選的詞語暗含許多意味，開放式的結尾讓孩子有討論的空間。克拉森的水彩、石墨和數字藝術猶如動畫一般，把簡單的紋理形狀放置在白色背景上……這個故事可能引起關于期望和友誼的討論，也適合選作藝術課程入門書。