秋冬時(shí)節(jié)，森林里的熊開(kāi)始冬眠。但是，有一只熊除外，這只熊名叫穆?tīng)枴．?dāng)其他的熊在又黑又長(zhǎng)的冬天打呼嚕的時(shí)候，穆?tīng)枀s無(wú)法入睡，睜大眼睛看著周遭黑漆漆的一切。她追問(wèn)自己，是不是必須要像其他熊那樣以冬眠的方式度過(guò)整個(gè)冬天。突然，一束光照進(jìn)洞穴。穆?tīng)栿@喜地發(fā)現(xiàn)，冬天的*場(chǎng)雪飄落下來(lái)。她迫不及待地跑出洞穴，看到了自己期盼已久的雪花。
芬蘭作家凱莎·哈波寧與畫(huà)家安妮·瓦希科聯(lián)袂創(chuàng)作，以清新的文字和清透的畫(huà)面講述了一個(gè)小小的故事，表現(xiàn)了大大的人生哲理，啟發(fā)孩子：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，在成長(zhǎng)的道路上要勇敢地做自己。此書(shū)附帶配套APP，利用AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將書(shū)中的內(nèi)容與虛擬現(xiàn)實(shí)連接在一起。免費(fèi)下載APP，掃描書(shū)中的圖畫(huà)，進(jìn)入童趣和詩(shī)意的世界，在多個(gè)場(chǎng)景和動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)中開(kāi)啟奇妙的互動(dòng)體驗(yàn)之旅。AR內(nèi)容主要包含四個(gè)不同主題的場(chǎng)景：明凈水面、絢麗森林、大熊洞穴、神秘星空，讀者將跟隨畫(huà)面中的小鳥(niǎo)，體驗(yàn)故事中神奇的三維世界，在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的美感，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
* 此書(shū)榮獲2017年日本數(shù)字圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)，基于此書(shū)開(kāi)發(fā)的APP榮獲2017年意大利博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展數(shù)字獎(jiǎng)
* 文字清新、充滿詩(shī)意，畫(huà)面唯美，色調(diào)鮮明、寫(xiě)意。故事極具哲思，鼓勵(lì)孩子要勇敢地做自己，也啟發(fā)家長(zhǎng)接納、欣賞與包容孩子的與眾不同，引發(fā)家長(zhǎng)的教育反思
* 芬蘭兒童文學(xué)高水平的代表作，版權(quán)輸出至德國(guó)、意大利、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家
* 基于此書(shū)研發(fā)而成的“穆?tīng)栃堋盇PP，極大地豐富了圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，畫(huà)面精美、配樂(lè)生動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)超強(qiáng)互動(dòng)。通過(guò)操作手機(jī)或平板電腦，書(shū)中的圖畫(huà)變成了一連串打開(kāi)互動(dòng)體驗(yàn)之門(mén)的鑰匙，帶讀者穿越到故事里的空間，360度自在觀看、任意巡游，給讀者以全新的視聽(tīng)互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力
*“穆?tīng)栃堋盇PP站在國(guó)際視野的高度，融入*前沿的技術(shù)理念，讓孩子與新技術(shù)親密接觸，把孩子從小引向高科技發(fā)展的前沿，給予孩子廣博的視野
* 配有AR使用說(shuō)明書(shū)，方便讀者實(shí)現(xiàn)互動(dòng)操作
當(dāng)冬季來(lái)臨，熊因食物匱乏而進(jìn)入冬眠狀態(tài)，是出于本能的常態(tài)，也是被人們普遍認(rèn)知的規(guī)律。芬蘭作者凱莎·哈波寧在其所著的圖畫(huà)書(shū)《一只名叫穆?tīng)柕男堋返拈_(kāi)篇做了這樣的敘述：“夜晚是夜晚， 白天是白天。冬天是冬天，而熊就是熊。森林里所有的熊都冬眠。”
但是，有一只熊例外，這只熊的名字叫穆?tīng)枴?/font>
