科學(xué)有時(shí)極富神秘色彩。不過(guò)我指的可不是你的科學(xué)課作業(yè)，我指的是科學(xué)本身？你如果去問(wèn)一位科學(xué)家整天都干些什么，你得到的也許是一大堆難懂的詞兒。這些聽(tīng)起來(lái)實(shí)在令人不解和生厭，更讓人把科學(xué)想像成是一群穿著白大褂的專(zhuān)家在實(shí)施室里悶頭搞技術(shù)發(fā)明。其實(shí)，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，而且隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們周?chē)臀覀兊娜粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。
《可怕的科學(xué)》——比游戲過(guò)癮，比卡通搞笑，比上網(wǎng)刺激！學(xué)習(xí)與搞笑的奇特組合，讀科學(xué)書(shū)也像讀哈里·波特那樣過(guò)癮。
《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)更準(zhǔn)確名稱(chēng)應(yīng)該叫做稀奇古怪的科學(xué)史小記或者叫做趣味科學(xué)史漫談。該書(shū)把某一門(mén)科學(xué)在特定的歷史時(shí)期發(fā)生的特殊事件夸張地放大，往往該事件對(duì)這門(mén)科學(xué)有著重大影響。如果你平時(shí)不愛(ài)洗澡，又不習(xí)慣換洗內(nèi)衣褲，行為上還略略有些怪異的話，你更應(yīng)該找?guī)妆尽犊膳碌目茖W(xué)》來(lái)讀一讀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是科學(xué)家還是藝術(shù)家，平時(shí)大都是這個(gè)德行。在還沒(méi)有成為這家或那家之前，你至少能為你自己的懶惰和瘋狂找到一些依據(jù)。本書(shū)帶你走進(jìn)大腦的世界，探尋臭屁的大腦，看一看里面究竟隱藏著什么？
三度榮獲國(guó)際科普?qǐng)D書(shū)安萬(wàn)特青少年獎(jiǎng)。全球熱銷(xiāo)千萬(wàn)冊(cè)版權(quán)銷(xiāo)售至25個(gè)國(guó)家和地區(qū)。亞馬遜網(wǎng)五星級(jí)評(píng)論。名校名師特別推薦。北京科普創(chuàng)作出版專(zhuān)項(xiàng)資金資助。
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科學(xué)家畫(huà)廊 格斯特·法徹勒(1801—1887) 國(guó)籍：德國(guó) 格斯特的大腦里總是充斥著各種想法，他對(duì)人的意識(shí)感興趣始于一場(chǎng)可怕的事故。這個(gè)物理學(xué)教授研究光的時(shí)候，眼睛一直盯著太陽(yáng)看，結(jié)果把自己弄瞎了(你也得小心點(diǎn)兒，不要總盯著強(qiáng)光看)。所以你可以說(shuō)這個(gè)又老又窮的格斯特是被科學(xué)弄瞎的，他太不幸了，接著又瘋了兩年。
一天，他正坐在花園里，突然有一種沖動(dòng)想把他的繃帶拆掉。令人驚訝的是，他居然又能看見(jiàn)了！炫目的顏色向他的眼睛狂涌而來(lái)，他興奮極了，恍惚問(wèn)他覺(jué)得看到了花的大腦(是的，你沒(méi)讀錯(cuò)，不要奇怪)。格斯特寫(xiě)了一篇奇特的文章來(lái)描述植物是有意識(shí)的(相信它你才是一個(gè)真正的傻瓜 )。
兩年后的一天，格斯特正在享受他的懶覺(jué)，也許“享受”這個(gè)詞用錯(cuò)了。實(shí)際上格斯特正在絞盡腦汁地想，想什么呢？他在試著想出用科學(xué)實(shí)驗(yàn)而不是打開(kāi)頭顱來(lái)研究大腦。終于，靈感來(lái)了！ 你必須要做的是測(cè)出大腦如何對(duì)不同的感覺(jué)做出反應(yīng)。舉個(gè)例子，在一次實(shí)驗(yàn)中，格斯特用一束光照著志愿者的眼睛，慢慢地增加了亮度，直到他們注意到了這個(gè)變化，這就讓他測(cè)出了大腦對(duì)亮度變化的反應(yīng)能力。
格斯特已經(jīng)創(chuàng)立了一門(mén)新的科學(xué)——心理學(xué)，一種研究人的行為和心理的科學(xué)。這個(gè)令人興奮的新科學(xué)的問(wèn)世居然歸功于這個(gè)科學(xué)家的一次額外的小睡(下次你想睡懶覺(jué)時(shí)告訴父母這個(gè)故事，他們從來(lái)都不知道科學(xué)家其實(shí)也睡懶覺(jué))。
格斯特的工作被德國(guó)的威爾黑·烏特(1832—1920)所繼承發(fā)展，他建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。烏特可是不茍言笑的，也從不開(kāi)玩笑，他把所有的時(shí)間都用來(lái)工作了。
他的書(shū)總共有53 735頁(yè)，相當(dāng)于100年內(nèi)每年寫(xiě)一本500頁(yè)的書(shū)。他寫(xiě)得太多了，以至于一些批評(píng)家抱怨說(shuō)很難發(fā)現(xiàn)烏特真正在想什么。美國(guó)的心理學(xué)家喬治·A．米勒這樣寫(xiě)道…… 這是不是也算聰明的一種？如果你也想用這種方法迷惑你的老師，寫(xiě)一篇500頁(yè)的論文作為你的家庭作業(yè)吧。但這種技巧并不會(huì)阻止別的心理學(xué)家對(duì)烏特研究心理學(xué)方法提出不同意見(jiàn)。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)大腦并不是只能對(duì)感覺(jué)做出簡(jiǎn)單的反應(yīng)，它要能干得多…… 另一個(gè)德國(guó)心理學(xué)家馬克斯·威茲明(1880—1943)想知道大腦在看電影的過(guò)程中是否也發(fā)揮了作用。電影是由成千上萬(wàn)張快速閃過(guò)的(大約每秒鐘24張)圖片組成的，正因?yàn)榇竽X跟不上這種速度，你才感覺(jué)到了那些畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)，你的大腦才看懂了整部電影，包括精彩的片段和快樂(lè)的結(jié)局。
馬克斯在1910年坐火車(chē)的時(shí)候突然冒出了這個(gè)想法。他本來(lái)在度假，但他興奮地溜下了火車(chē)(當(dāng)然他沒(méi)有興奮到中途跳車(chē)的地步，他是在第一站下車(chē)的)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，找原因。
馬克斯證明了大腦先看到情景，然后再推算出移動(dòng)的物體和別的物體的關(guān)系，這個(gè)新理論強(qiáng)調(diào)了大腦在感知事物時(shí)就如同放電影一樣。這是對(duì)烏特的理論的進(jìn)一步發(fā)展，烏特只是研究大腦如何對(duì)感覺(jué)做出反應(yīng)。
