《安妮日記》出自一位年僅十四歲的猶太女孩，為了躲避德國納粹黨的迫害，安妮一家被迫遷徙到荷蘭阿姆斯特丹的秘密小屋中，在兩年多的暗無天日的隱藏期，安妮用她樂觀向上的精神、民族自豪感和對(duì)生活愛情的憧憬度過了痛苦壓抑的日子。這本日記是作者遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇。同時(shí)，記錄了25個(gè)月的密室生活，把密室生活的艱辛、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們的恐懼表現(xiàn)得淋漓盡致。《安妮日記》是德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報(bào)道，是寶貴的歷史印記。
一段納粹時(shí)代的心靈獨(dú)白
一首純凈頑強(qiáng)的少女心曲
一部訴說人性、情感、戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄
一本改變無數(shù)人生命道路的勵(lì)志經(jīng)典
《安妮日記》是勵(lì)志的傳世經(jīng)典，也是偉大的兒童文學(xué)作品之一。它是一部有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)、父愛、愛情的少女沉思錄，曾獲得美國總統(tǒng)約翰·肯尼迪的高度贊譽(yù)。作者在日記中表現(xiàn)的樂觀向上的精神、和民族自豪感震撼了一代又一代的人。作者雖然只有14歲，但卻展示了非凡的文字功底，日記內(nèi)容流暢通俗，字里行間體現(xiàn)了一個(gè)青春期女孩不同的個(gè)性和勇氣。因?yàn)檫@本日記，世界上的讀者認(rèn)識(shí)了這位年輕的作家，她的作品也成為戰(zhàn)爭(zhēng)史料中有力的佐證。
1942年6月21日 星期日
親愛的凱蒂：
我們B1全班都緊張到發(fā)抖：因?yàn)槔蠋焸兛煲_大會(huì)了。大家都在猜想誰會(huì)升級(jí)，誰會(huì)不幸地留級(jí)。
坐在我們后面的那兩個(gè)滑稽的家伙——韋姆和雅克，我和梅愛樸·德容都受不了他們了。他們的注意力絲毫不在美好的假期上，而是從早到晚地在打賭“你一定能升”、“不可能”、“為什么不可能”。就算是梅愛樸的懇求和我的盛怒也不能讓他們暫時(shí)關(guān)閉話匣子。
照我看，全班四分之一的人恐怕是無法升級(jí)的。每個(gè)班總會(huì)有那么一些笨鳥。不過老師的心思可是全世界最難捉摸的。某些笨鳥說不定就陰差陽錯(cuò)地撞了好運(yùn)，順利升級(jí)。
對(duì)于我自己和我的女朋友們，我一點(diǎn)都不擔(dān)心，相信我們都能過關(guān)。雖然對(duì)于數(shù)學(xué)還不太肯定，但我們能夠做的就是耐心等候。期待結(jié)果出來后，我們一起慶祝那勝利的一刻吧。
我和我的老師們都相處得很好。我們共有九位老師，當(dāng)中有七位男老師、兩位女老師。年紀(jì)較大的數(shù)學(xué)老師——開普托先生，一直對(duì)我感到頭疼。因?yàn)槲液芟矚g講話，話匣子一旦打開就關(guān)不住了。他罰我以“話匣子”為題目寫一篇作文。“話匣子”！這該怎么寫啊？我假裝鎮(zhèn)定地把這個(gè)題目寫在筆記本上，心里想著，一會(huì)兒再來對(duì)付它。
那天晚上，我完成了其他家庭作業(yè)，眼光落在作文題目上。我咬著水筆頭，琢磨這個(gè)作文，要是亂寫一些廢話，然后再把字寫得很大，字與字之間的空格也拉開很大，那這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單極了，很快就能完成。可難就難在如何去充分證明講話的必要性。想著想著，突然靈光一閃，把自己所想的洋洋灑灑地寫了三頁紙，暢快極了。我的論點(diǎn)是，愛說話是女性的特質(zhì)，我也愿意盡力克制，但要改變是不可能的，因?yàn)槲业膵寢尯臀乙粯酉矚g說話，可能我媽媽比我還要厲害，遺傳的性格怎么可能輕易被改變呢？看完我的作文后，開普托先生捧腹大笑，可當(dāng)我在下一堂課上照舊說個(gè)不停的時(shí)候，新的作文題目又被布置下來了。這回是“無可救藥的話匣子”。我又把這篇作文交給了他，開普托先生在接下來的兩節(jié)課中，沒有抱怨半句。可是在第三節(jié)課上，他再也忍不住了。他對(duì)全班宣布：“為了懲罰安妮總在課堂上說話，她要寫篇題目為《呱呱呱，鴨嘴太太嘰喳喳》的作文。”全班哄堂大笑。我也只好和大家一起笑，心里卻在擔(dān)心這個(gè)作文題目。我才思枯竭了。總得寫點(diǎn)別的東西，寫些有創(chuàng)意的東西。我該怎么應(yīng)對(duì)？幸運(yùn)的是，我的朋友桑妮擅長寫詩，她答應(yīng)幫我用詩歌的形式來完成這篇作文。我高興地蹦了起來。開普托先生想用這么愚蠢的題目讓我出洋相，我應(yīng)該還擊，讓他成為班上的笑話。
