波奇?zhèn)兩钤谝黄椴己吹那嗵υ希刻烀χ鲂〔荽u、搭建橋梁。波奇?zhèn)儫釔垡魳罚梢愿鶕?jù)心情隨意變化長(zhǎng)袍的樣式。每個(gè)波奇都有不同的天賦，他們喜歡獨(dú)居在洞穴里，最愛的食物是各種美味的湯。波奇首領(lǐng)通常是年齡最大的波奇，要給所有波奇分配工作和食物，還要負(fù)責(zé)照顧波奇寶寶。波奇寶寶總是突然出現(xiàn)在瀑布邊， 誰也不知道他們從哪里來。 一場(chǎng)突如其來的風(fēng)暴過后，波奇阿黛爾失蹤了。剛上任的首領(lǐng)萊昂絲派出一支遠(yuǎn)行小隊(duì)，到可怕的遠(yuǎn)方尋找阿黛爾。隊(duì)伍中有能夠預(yù)知危險(xiǎn)的天眼者阿貝爾，有愛美卻沖動(dòng)易怒的安托什，有知識(shí)淵博的米洛什，有兩眼能放射綠激光的尤里斯，有能召集藍(lán)蝴蝶的艾莉絲，還有一心想當(dāng)首領(lǐng)的老波奇伊格納斯。遠(yuǎn)行小隊(duì)遇到了可怕的怪獸、巨人，還發(fā)現(xiàn)了躲在叢林深處的努爾部族。在共同經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)后，他們最終憑借信任、團(tuán)結(jié)、勇敢救回了阿黛爾，同時(shí)還揭開了長(zhǎng)久以來被人遺忘的波奇國的傳奇來歷。
經(jīng)典耐讀的文學(xué)啟蒙書 《青苔原上的波奇國》是一部包含遠(yuǎn)征冒險(xiǎn)、部族秘史等多元主題的傳奇史詩，吸收了多位西方經(jīng)典作家和多部名著的精髓，是優(yōu)秀的文學(xué)啟蒙圖書，圖文比例適中，插圖色彩明麗，風(fēng)格歡快。既適合做橋梁書，鼓勵(lì)學(xué)齡期的孩子嘗試自主閱讀，又是難得的史詩類兒童文學(xué)，可以幫助孩子提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞力。 小中見大的社會(huì)認(rèn)知書 波奇國是一個(gè)桃花源般的小社會(huì)，尊重每一個(gè)個(gè)體，不會(huì)拋棄任何一個(gè)波奇。在發(fā)生沖突時(shí)，波奇?zhèn)儠?huì)用更加智慧的方式解決。它為我們提供了一幅人人平等、勞逸結(jié)合、美好安寧的社會(huì)理想圖景，會(huì)令小讀者通過故事，更為直觀地了解個(gè)體與集體的關(guān)系，看到社會(huì)生活中個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，理解生命與離別、和平與沖突、勇氣與軟弱等主題。 照進(jìn)生活的個(gè)人成長(zhǎng)書 《青苔原上的波奇國》塑造了一系列生動(dòng)可愛的波奇形象，他們有自己的缺點(diǎn)和煩惱，但在危機(jī)四伏的遠(yuǎn)方齊心協(xié)力、互相支撐，都有了各自的成長(zhǎng)。波奇國正像由學(xué)齡期的孩子們組成的小小社會(huì)，他們會(huì)在相處中看到自己與他人的不同，學(xué)會(huì)寬容諒解，也學(xué)會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立，每個(gè)孩子都會(huì)在性格各異的波奇身上找到自己的影子，在潛移默化中得到成長(zhǎng)的啟示。
布麗吉特·斯瑪嘉創(chuàng)造了一種充滿奇幻色彩的生靈，構(gòu)建了一個(gè)微縮社會(huì)。這些充滿了柔情、力量和智慧的故事，為我們提供了一個(gè)想象中的社會(huì)人類學(xué)的縮影，幫助6-8歲的孩子通過閱讀，了解社會(huì)形態(tài)，體悟人生得失，更好處理自己和世界的關(guān)系，慢慢成長(zhǎng)。 ——法國斯卡普河谷社區(qū)閱讀委員會(huì) 在“波奇國”系列中，布麗吉特·斯瑪嘉講述了一個(gè)關(guān)于社會(huì)和個(gè)人成長(zhǎng)的故事，創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)一無二的宇宙。在阿蘭·梅斯溫和的畫筆下，圖畫和文字完美結(jié)合，書中的世界躍然紙上，為故事增添了神秘的色彩。 ——“那些孩子，那些書”博客 《青苔原上的波奇國》充滿了幻想和可愛的魔力，討論的卻是永恒的主題，比如友情、自信、衰老、死亡，等等。
