這是一場(chǎng)關(guān)于音樂(lè)、旅行和游戲的視覺(jué)盛宴，
專(zhuān)注力、觀察力、“世界”觀、音樂(lè)知識(shí)……這里全都有。
帶上這部繪本，一家人一起去旅行，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去做游戲，去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)吧……
（隨書(shū)附贈(zèng)導(dǎo)讀手冊(cè)，內(nèi)容包括背景知識(shí)和觀察力大挑戰(zhàn)游戲）
音樂(lè)會(huì)一周之后就要舉行，可交響樂(lè)團(tuán)成員卻都去旅行了。于是，樂(lè)團(tuán)指揮帶領(lǐng)助手通過(guò)樂(lè)團(tuán)成員明信片上的文字引導(dǎo)，踏上了尋找樂(lè)團(tuán)成員的環(huán)游世界之旅。他們從北歐靜謐的冰島到亞洲快節(jié)奏的東京，從葡萄牙美麗的波爾圖到俄羅斯風(fēng)情十足的小村莊，從歡快的普羅旺斯到陽(yáng)光燦爛的希臘島嶼，從美麗非凡的伊斯坦布爾到令人嘖嘖稱(chēng)奇的埃及，從威尼斯曲曲折折的小巷到南美洲狂歡中的里約熱內(nèi)盧再到非洲歡樂(lè)無(wú)比的阿比讓?zhuān)宦飞弦?jiàn)識(shí)了世界各國(guó)的風(fēng)土人情與人文特色。
作者巧妙地將歐洲、南美洲、非洲等各地著名建筑也都融入尋找交響樂(lè)團(tuán)的場(chǎng)域中。尋找樂(lè)團(tuán)成員的足跡橫跨世界各洲，當(dāng)?shù)氐闹?/font>
培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力 提升孩子“世界”觀
滲透音樂(lè)小知識(shí) 暢游世界各勝地
開(kāi)發(fā)孩子想象力 增進(jìn)親子游戲力
這是一部培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力、觀察力，讓孩子更具“世界”觀的知識(shí)繪本。主要體現(xiàn)在：
（1）培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力。這是一部相當(dāng)有趣的繪本。翻開(kāi)每一頁(yè)，熱鬧的畫(huà)面、各式各樣的建筑與場(chǎng)景撲面而來(lái)。讓孩子從熙來(lái)攘往的人群中準(zhǔn)確找出樂(lè)團(tuán)成員不但考察其眼力，而且對(duì)專(zhuān)注力與觀察力來(lái)說(shuō)更是一種很好的培養(yǎng)與提升。
（2）提升孩子“世界”觀。“不去觀世界，何來(lái)世界觀？”作者首先為孩子呈現(xiàn)的是冰島的小漁村，接著是日本的首都東京市，然后是葡萄牙的波爾圖、俄羅斯、法國(guó)的普羅旺斯、希臘、土耳其的伊斯坦布爾、埃及、意大利的威尼斯、巴西的里約熱內(nèi)盧、科特迪瓦的阿比讓。孩子可跟隨畫(huà)面見(jiàn)識(shí)世界各地的風(fēng)土人情與人文特色，眼界得以開(kāi)闊，心境得以涵養(yǎng)，情操得以陶冶，能夠通過(guò)觀世界來(lái)提……
