這套人物傳記講述了當(dāng)下*受矚目的人物的成長(zhǎng)背景、奮斗過(guò)程等真實(shí)又傳奇的故事，讓讀者可以了解大師們是如何找到自己的興趣，突破自己的極限，壯大自己的事業(yè)，追求自己的夢(mèng)想的。這八位榜樣人物的成功要素中共同的是，他們有一顆勇往直前的進(jìn)取心、不怕挫折的耐心以及永不放棄的恒心。他們是現(xiàn)代人物中的正面典范，很值得大家學(xué)習(xí)，以激勵(lì)自己勇敢追夢(mèng)。
《不斷創(chuàng)新的夢(mèng)想家（喬布斯）/非凡人生路系列》：
裘安是個(gè)很夢(mèng)幻的女孩，愛(ài)情至上的她，根本不在乎父親的反對(duì)。她不但繼續(xù)和江達(dá)里交往，還在一九五四年的夏天和他一同回?cái)⒗麃啞Ｋ麄冊(cè)跀⒗麃喍冗^(guò)了兩個(gè)月愉快的生活，裘安一邊學(xué)做敘利亞菜．一邊勾勒未來(lái)的幸福景象。她打算等父親過(guò)世后．就和心愛(ài)的人共組家庭，她愿意放棄高學(xué)歷的就業(yè)機(jī)會(huì)，在家當(dāng)個(gè)小妻子，天天為心愛(ài)的人做敘利亞菜。
可惜，這個(gè)美夢(mèng)只持續(xù)到那一年的秋天，當(dāng)她回到美國(guó)后，發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。
身為一個(gè)天主教教徒，裘安無(wú)法接受墮胎的做法，也不愿意貿(mào)然結(jié)婚，因?yàn)樗母赣H早就警告過(guò)她，如果和江達(dá)里結(jié)婚就斷絕父女關(guān)系。當(dāng)時(shí)，裘安的父親已經(jīng)病得很嚴(yán)重，裘安不愿在父親生命最終的日子里，做出令他痛苦，也令自己遺憾的事。
她不敢告訴父親自己懷孕的事，也沒(méi)有告訴江達(dá)里。因?yàn)榻_(dá)里要是知道了，一定會(huì)游說(shuō)她私奔，這也是她所不愿意的。
幾經(jīng)考慮后，她決定到其他城市把孩子生下來(lái)，然后出養(yǎng)。這么一來(lái)，不論是她的父親，或是孩子的爸爸都不會(huì)因此而痛苦。
在肚子隆起還不明顯時(shí)，她悄悄來(lái)到舊金山的一處未婚媽媽之家。
待產(chǎn)期間，裘安孤獨(dú)無(wú)依。當(dāng)肚子一天天隆起，她心中的愧疚也逐日加深。她對(duì)尚未出世的孩子充滿歉意，為了彌補(bǔ)心里的虧欠，她盡心盡力地為孩子選擇最好的收養(yǎng)家庭。她找到一對(duì)受過(guò)高等教育的夫婦，先生是律師，家境優(yōu)渥。她相信生長(zhǎng)在這樣的家庭里，她的孩子不僅衣食無(wú)憂，還會(huì)受到最好的教育。
一九五五年二月十四日，孩子出世了，原本打算領(lǐng)養(yǎng)的那一對(duì)夫婦，在得知出生嬰兒是個(gè)男孩后，改變了主意，因?yàn)樗麄兿胍氖桥ⅰＮ椿閶寢屩矣谑前才疟Ａ_·喬布斯領(lǐng)養(yǎng)裘安的孩子。
裘安得知了保羅只是一個(gè)修理汽車的高手，連高中都沒(méi)有畢業(yè)，于是拒絕在同意書上簽字。
可保羅和他的太太克蕾拉第一眼看到這個(gè)孩子，就打心眼里愛(ài)上了他。為了爭(zhēng)取孩子的撫養(yǎng)權(quán)，他們向裘安保證，將來(lái)一定會(huì)讓孩子上大學(xué)。為了表示決心，他們還答應(yīng)裘安，只要一完成領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)，他們就會(huì)在銀行開(kāi)立賬戶，為孩子儲(chǔ)存教育基金。
保羅和克蕾拉的決心，讓裘安深受感動(dòng)，最后同意把孩子交給他們。
正式領(lǐng)養(yǎng)之后，保羅為孩子取了名字，叫作史蒂夫·喬布斯。
保羅和克蕾拉把小喬布斯照顧得無(wú)微不至。小喬布斯也滿足了他們?yōu)槿烁改傅目鞓?lè)。他們就像當(dāng)時(shí)許多中產(chǎn)階級(jí)的家庭一樣，雖然沒(méi)有傲人的學(xué)歷，但靠著勤奮的雙手，打造出一個(gè)溫馨的家。當(dāng)小喬布斯兩歲時(shí)，保羅和克蕾拉決定替他添個(gè)妹妹，所以又領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，叫作佩蒂。
……
開(kāi)場(chǎng)完美的演出
不一樣的童年
1 被遺棄的孩子
2 車道上的科技啟蒙
3 生命中的天使
4 藍(lán)色小盒子
隨心所欲
5 十七年前的約定
6 不愛(ài)洗澡的家伙
大起大落
7 蘋果誕生了
8 沖突
9 麥金塔電腦
10 風(fēng)光上市
11 尋根
“不同凡想”
12 玩具總動(dòng)員
13 喬布斯回來(lái)了
14 就是要簡(jiǎn)單
人生的開(kāi)關(guān)鍵
15 生病
16 這一天已經(jīng)來(lái)了
喬布斯大事年表
心的留言板
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程需要有認(rèn)同、模仿的對(duì)象，以建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立自己獨(dú)特的人格和遠(yuǎn)大的理想。
在這個(gè)多元化發(fā)展、行行出狀元的時(shí)代，本叢書精選喬布斯、李安、宮崎駿、霍金、比爾·蓋茨、安藤忠雄、巴菲特、珍·古道爾等人，都是現(xiàn)代大家所熟知的成功人物，是他們所在行業(yè)的佼佼者。他們的故事引人注目，對(duì)少年兒童更有指導(dǎo)意義，鼓勵(lì)新一代做堅(jiān)忍、謙遜、自信、勇敢的有志者。
大導(dǎo)演與小學(xué)生
下課時(shí)間，日本仙臺(tái)市八幡小學(xué)六年三班的教室里，孩子們有的走來(lái)走去，有的跑跑跳跳，有的熱烈交談著，興奮的情緒也在空氣中推推擠擠。
“等一下《龍貓》的導(dǎo)演要來(lái)啦！”
“我好喜歡《龍貓》哦！要是能坐龍貓巴士飛上天，那真是太酷了！”
“冒險(xiǎn)的《天空之城》才酷呢！”
“《風(fēng)之谷》更酷啦！”
“《紅豬》啦！一只豬開(kāi)飛機(jī)，好好笑哦！”
今天，享譽(yù)國(guó)際的日本動(dòng)畫導(dǎo)演宮崎駿，要來(lái)跟孩子們聊動(dòng)畫，這讓教室簡(jiǎn)直像一鍋煮沸的水，片刻也靜不下來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，這鍋滾水“啪”的一聲，像被關(guān)上火一樣，一下子變得靜悄悄。
孩子們只管坐在位子上，伸長(zhǎng)脖子往外望。沒(méi)多久，他們引頸期盼的宮崎駿在級(jí)任老師山崎的陪同下，走進(jìn)教室。宮崎駿南瓜般的大腦袋上，頂著灰白的頭發(fā)，絡(luò)腮胡也花白了，兩道濃眉卻依然烏黑，大眼鏡下的眼神晶亮，嘴角彎成一抹親切的笑容。
在山崎老師開(kāi)場(chǎng)歡迎后，宮崎駿就開(kāi)始跟孩子們聊了起來(lái)。
“大家午安。我是個(gè)不太會(huì)說(shuō)話的人，如果你們有聽(tīng)不懂的地方，再向山崎老師請(qǐng)教好了。敝姓宮崎，從事動(dòng)畫工作已經(jīng)三十年了。我想，做了三十年的動(dòng)畫，應(yīng)該比大家多懂一些動(dòng)畫吧！因此，今天我到這里來(lái)，要告訴大家與動(dòng)畫相關(guān)的事。我想，就先說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫里的‘時(shí)間’吧！”
孩子們盯著宮崎駿，臉上盡是好奇與期待。
宮崎駿先跟大家提到：古時(shí)候人們的壽命大概是三十歲，所以一個(gè)人十五歲左右，就要結(jié)婚、生小孩，等他活到三十歲，就會(huì)被村民當(dāng)成長(zhǎng)老般尊敬。但是在二十世紀(jì)的現(xiàn)代，三十歲的人可能還沒(méi)結(jié)婚，仍然被當(dāng)成小孩。因此，同樣是三十歲，在不同的時(shí)代，意義卻很不相同。
大伙兒聽(tīng)著，訝異的神情不斷閃過(guò)一張張小臉蛋。
“大家看過(guò)卡通影片《小蜜蜂》嗎？《小蜜蜂》的主角就是一只小蜜蜂，但是它長(zhǎng)得很像人。當(dāng)它采蜜的時(shí)候，會(huì)將花蜜裝在一個(gè)小罐子里，然后帶著罐子飛回家。但事實(shí)上，蜜蜂是不可能將小罐子吊在自己腳上的吧！所以我就想，如果我能制作一部動(dòng)畫，用真正的蜜蜂當(dāng)主角，然后拍出它眼中的世界，那一定很有趣。跟昆蟲的壽命相比，人類的壽命應(yīng)該是它們的幾百倍吧！因此我就想象，人類的一秒鐘對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō)，或許有一百秒那么長(zhǎng)，這樣它看世界的方式，也會(huì)和人類大不相同吧！以下雨來(lái)說(shuō)好了，小蜜蜂看到的雨滴，會(huì)是什么樣子呢？”
宮崎駿指著前排的一個(gè)男孩，“來(lái)，你說(shuō)說(shuō)看。”
這個(gè)男孩是班上最害羞的學(xué)生，雖然動(dòng)著嘴巴，卻發(fā)不出聲音，腦袋更是愈垂愈低。他微微抬起頭，瞥了宮崎駿一眼，又趕緊垂下視線，看著自己的膝蓋。
宮崎駿呵呵笑了起來(lái)，“好，沒(méi)關(guān)系。有其他人要回答嗎？”他望向其他的孩子。
“我覺(jué)得它應(yīng)該看不到雨吧！”有個(gè)孩子舉手回答。
“嗯，這也有可能。不過(guò)，我覺(jué)得小蜜蜂應(yīng)該看得到雨。如果下一秒鐘的雨，對(duì)小蜜蜂來(lái)說(shuō)，就好像下一百秒鐘的雨，這樣在它眼里，雨是不是下得很慢呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，雨是‘唰——’地落下；對(duì)小蜜蜂來(lái)說(shuō)，雨卻是慢慢地滴下來(lái)，所以說(shuō)不定它們還能躲開(kāi)雨滴，不會(huì)被淋濕呢！”
“咦—— ”宮崎駿的說(shuō)法，讓孩子們覺(jué)得非常新鮮。
宮崎駿接著說(shuō)：“你們知道太空船里的水滴，是什么樣子嗎？在沒(méi)有重力的狀態(tài)下，灑出來(lái)的水會(huì)慢慢地飄在空中，軟軟的、一坨一坨的，東凹一塊，西凸一角。”宮崎駿比畫著水滴的形狀，“如果有一只蜜蜂在當(dāng)中飛行，它只要找到水滴之間的空隙飛過(guò)去，就不會(huì)被淋濕了。所以我猜想，在蜜蜂的世界里，下雨就是這個(gè)樣子。”
“咦？真的呢，搞不好真的就是這樣呢！”孩子們紛紛說(shuō)著，像有了驚喜的發(fā)現(xiàn)。
宮崎駿又舉了“鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)的感覺(jué)”“狗吠叫的時(shí)間”“昆蟲爬行的高度”等例子，讓孩子們跳脫人類的經(jīng)驗(yàn)，試著轉(zhuǎn)換成鳥(niǎo)、狗、昆蟲的角度來(lái)看世界。他說(shuō)，假使想以某種動(dòng)物當(dāng)動(dòng)畫主角，得真正進(jìn)入它們的世界，用它們的眼睛看周遭的一切，才能拍出最精彩有趣的故事。
宮崎駿這位大導(dǎo)演就是這樣，總是根據(jù)實(shí)際可信的資料，來(lái)進(jìn)行想象，創(chuàng)造出他的動(dòng)畫世界。他會(huì)進(jìn)入每個(gè)動(dòng)畫角色的內(nèi)心，從他們的視角來(lái)看周遭事物，于是，每個(gè)角色也就躍出銀幕，仿佛就在你身邊呼吸著、微笑著。
這位常被人拿來(lái)與迪士尼相提并論、名聲享譽(yù)國(guó)際的導(dǎo)演，講起話來(lái)語(yǔ)調(diào)急促，比手畫腳起來(lái)，不論肢體或表情都非常生動(dòng)，更充滿了自己的想法和企圖心。然而，他小時(shí)候看起來(lái)雖然開(kāi)朗，事實(shí)上，卻比八幡小學(xué)六年三班課堂上最害羞的孩子，還要更內(nèi)向呢！
