
本文的主人公是一年級(jí)小學(xué)生小春的一把小黃傘。故事發(fā)生在一個(gè)久違的下雨天,小黃傘像往常一樣等著小春放學(xué)撐著它一起回家。但是小黃傘在和其他傘聊天的過(guò)程中,小黃傘的想法發(fā)生了改變,它也想偶爾去當(dāng)別人的傘,看不一樣的風(fēng)景。于是,小黃傘乘風(fēng)開(kāi)始了它的探索之旅。小黃傘一路冒險(xiǎn)之后,看到了各種各樣的傘和其主人溫暖的聯(lián)系,從剛開(kāi)始對(duì)小春的不滿(mǎn),到后因看到小春對(duì)自己的珍惜之情而回到小春身邊。故事鼓勵(lì)孩子探索新世界,同時(shí)也可以啟發(fā)大人和孩子要珍惜生活中所擁有的平凡的幸福。
1.本書(shū)用擬人的手法,講述了小黃傘的一段歷險(xiǎn)故事。小黃傘一路上遇到了各式各樣的傘,了解了他們的故事,也體會(huì)到小主人對(duì)他的那份珍惜之情。 2.這則小小的故事中小黃傘從否定自己到肯定自己,美好而動(dòng)人,情節(jié)生動(dòng),插圖饒有童趣,符合兒童閱讀興趣和審美。故事倡導(dǎo)珍重真情,悅納自我,同時(shí)啟發(fā)孩子生活中,學(xué)會(huì)寬容與理解,珍惜與愛(ài)護(hù)平凡事物與身邊的人。