《我的彩虹》 遇見彩虹，遇見雨過天晴 雨過天晴，空中架起一道彩虹。我追著風(fēng)兒跑出去，彩虹卻不見了。真想有一條屬于我自己的彩虹。看！它來了！彩虹變成橋，變成羽毛，融入花海……
適讀人群 ：3-6歲 迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作者作品 “每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”作者作品 讓每一次相遇都成為創(chuàng)造的開始 想象是科學(xué)認(rèn)知的翅膀 乘著想象的彩虹，與晴空為伴 遇見彩虹，遇見雨過天晴 讓每一次相遇都成為創(chuàng)造的開始 孩子的生活范圍擴(kuò)大了，接觸的人和事也會(huì)更多。以什么樣的方式去面對(duì)，對(duì)自身產(chǎn)生的意義也大不相同。美麗的彩虹讓人向往。小男孩和想象中的彩虹追逐、玩鬧，創(chuàng)造了一場(chǎng)開心的會(huì)面。 想象是科學(xué)認(rèn)知的翅膀 沒有了想象，認(rèn)知將缺乏創(chuàng)造。沒有了科學(xué)，想象永遠(yuǎn)是空中樓閣。想象中會(huì)蹦會(huì)跳的彩虹，帶小男孩認(rèn)識(shí)了“人造彩虹”——魚缸折射出的彩虹。 乘著想象的彩虹，與晴空為伴 下過了雨，天還陰沉，一抹耀眼的彩虹橫跨天際。展開想象的翅膀，與大自然的杰作嬉戲玩耍。想象，讓生活更美麗。 遇見彩虹，遇見雨過天晴 晴天時(shí)，見不到彩虹。唯有下過雨的陰天里，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。也唯有在豐富樂觀的想象里，彩虹才更加美麗，陰天仿佛也會(huì)退去。 故事情節(jié)充滿想象 故事特點(diǎn)：故事情節(jié)跌宕起伏，有著出乎意料的結(jié)尾。每個(gè)故事都能帶來感動(dòng)，讓讀者看到故事背后的深情、友誼和夢(mèng)想。 文字優(yōu)美，富有深意 文字特點(diǎn)：文字優(yōu)美，富有深意，既豐富了孩子的想象，又突顯了人物性格。 多姿多彩，各有特色 角色形象：書中的角色形象多姿多彩，各有特色，都在追求各自生命中的雨過天晴。
