《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書(shū)的前半部分講述了海倫變成盲聾人后的生活，以及沙立文老師如何幫助她，教她發(fā)音、說(shuō)話、閱讀和體會(huì)不同事物的美妙。海倫感受到了生活中的愛(ài)，并擁有了希望。小說(shuō)后半部分講述海倫的求學(xué)生涯，以及她如何體驗(yàn)各種豐富多彩的生活。海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，引導(dǎo)讀者對(duì)人生的思考以及對(duì)生命的敬畏，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。
1.青少年成長(zhǎng)優(yōu)選書(shū)目：本書(shū)為世界文學(xué)經(jīng)典名著，是中小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的精品讀物，孩子們一定要讀的經(jīng)典作品，給孩子們奮勇向前、戰(zhàn)勝逆境、堅(jiān)強(qiáng)勇敢地精神動(dòng)力。 2.翻譯家打造，版本精良：本書(shū)為我國(guó)知名翻譯家朱碧恒老師翻譯作品，憑借著對(duì)扎實(shí)的基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及老一輩專(zhuān)家所生活的時(shí)代背景，準(zhǔn)確地將原著展現(xiàn)給讀者，同時(shí)文筆的優(yōu)美和行文的流暢性無(wú)可比擬。 3.名家導(dǎo)讀精確講解作品思想：本書(shū)由譯者本人，根據(jù)該本名著的具體內(nèi)容創(chuàng)作導(dǎo)讀，全面解讀本書(shū)的精神內(nèi)核。 4.名師導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)讀內(nèi)容幫助讀者更加深入地讀懂名著：邀請(qǐng)一線語(yǔ)文教學(xué)者組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，根據(jù)教學(xué)要求及實(shí)際學(xué)習(xí)需求，歸納閱讀要點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，以及作者的寫(xiě)作價(jià)值所在。內(nèi)容板塊如“章前導(dǎo)讀” “章后總結(jié)” “提升思考” “精彩解讀” “閱讀感受” “考點(diǎn)設(shè)計(jì)”等板塊設(shè)計(jì)，讓孩子真正做到精讀，從而更好地把握作品的精髓。 5.精美封面 世界名畫(huà)彩插提升閱讀氛圍：本書(shū)邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師，裝幀設(shè)計(jì)不僅僅考慮到名著作品的“經(jīng)典感”，同時(shí)根據(jù)青少年讀者的需求，在色彩和美觀度上，更加“時(shí)尚”和“輕靈”。同時(shí)本書(shū)中加入“讀名著，賞名畫(huà)”的欄目，加入一定數(shù)量的彩色插圖，提升本書(shū)的藝術(shù)價(jià)值。
